Page 11 - Kepemimpinan transformasional

3. Konteks Pendidikan dan Organisasi

Dalam konteks pendidikan, kepemimpinan

transformasional sering diterapkan oleh kepala sekolah atau
pemimpin institusi pendidikan untuk mengarahkan guru dan

staf dalam mencapai perubahan pendidikan yang lebih baik.

Leithwood & Jantzi (2019) menyatakan bahwa kepemimpinan
transformasional dalam sekolah tidak hanya berfokus pada

manajemen, tetapi juga pada peningkatan motivasi guru dan

keterlibatan siswa, yang akhirnya berdampak pada hasil
akademik.

Sementara itu, dalam konteks organisasi bisnis,

kepemimpinan transformasional dianggap sebagai pendekatan
yang efektif untuk meningkatkan kinerja organisasi dalam

situasi yang membutuhkan inovasi dan perubahan cepat.
Pemimpin transformasional mampu menciptakan lingkungan

kerja yang adaptif terhadap tantangan-tantangan globalisasi

dan perkembangan teknologi (Wang et al., 2021).

C Tantangan dan Kritik terhadap Kepemimpinan Transformasional

Walaupun kepemimpinan transformasional dipandang

positif, teori ini tidak luput dari kritik. Beberapa kritik menyebut

bahwa pemimpin transformasional dapat menjadi terlalu fokus
pada visi besar sehingga mengabaikan aspek-aspek

operasional yang penting. Selain itu, ada potensi bahwa

pendekatan ini bisa menciptakan ketergantungan yang
berlebihan pada satu sosok pemimpin, sehingga organisasi

bisa menjadi tidak stabil ketika pemimpin tersebut tidak lagi
memegang kendali (Northouse, 2021). Oleh karena itu,

diperlukan keseimbangan antara kepemimpinan

transformasional dan transaksional untuk memastikan bahwa