Page 19 - دليل المدرب والمتدرب والحقيبة_Neat

‫دلٌل المدرب‬ ‫القراءة الناقدة‬

‫مهارات القراءة الناقدة ‪:‬‬

‫تعد القراءة الناقدة من أبرز ابؼفاىيم الشائعة بُت الًتبويُت عامة‪ ،‬وابؼعنيُت بالًتبية اللغوية خاصة‪ ،‬فالتمكن‬
‫من مهاراتها بظة من بظات القارئ الواعي‪ .‬ويبُت فهمي(ٖٕٓٓ‪ )ٕٔٓ :‬أف بؼهارات القراءة الناقدة أهمية‬
‫كبَتة في حياتنا ابؼعاصرة؛ فهي من أىم الوسائل التي يدكن استخدامها بؼواجهة الكم ابؼعرفي الذي يفد من‬
‫جهات متعددة‪ ،‬وتعبر عن آراء ووجهات نظر بـتلفة‪ ،‬فاكتسابها يجعل القارئ أقل تعرضا للانسياؽ الأعمى‬

‫وراء الأفكار التي يقرؤىا ويكوف حريصا على السؤاؿ عن صحتها وقيمتها قبل التفاعل معها‪.‬‬
‫وضح عطية (‪ )2002‬بأن مهارات القراءة الناقدة تتمثل في ‪:‬‬

‫أ‪-‬مهارات التمييز‪ :‬وتتمثل في التمييز بين‪:‬‬

‫‪ ‬ما يتصل بالدوضوع وما لا يتصل بو‬ ‫‪ ‬الأفكار الرئيسة والفرعية‬

‫‪ ‬الحجج القوية والحجج الضعيفة‬ ‫‪ ‬الحقيقة والرأي‬

‫‪ ‬التفسير الدنطقي والتفسير غير الدنطقي ‪ ‬الدعقول وغير الدعقول من الأفكار‬

‫‪ ‬الفكرة الشائعة والفكرة الدبتكرة‪  .‬الدسلمات والفروض‬

‫‪ ‬أوجو الشبو وأوجو الاختلاف فييهبراد انز‪ً‬اُلأُشسب‪:‬اب والنتائج الدرتبطة بها‬
‫الأفكار‬