Page 4 - Review Jurnal Internasional (Smirna Goni)

Pada Musim Gugur 2011, kami menyusun dua daftar strategi

pembelajaran. Daftar pertama didasarkan pada tanggapan siswa
terhadap pertanyaan: “Strategi apa yang akan Anda gunakan untuk

tiga minggu ke depan?” Siswa menerima insentif 5 poin bonus

untuk berpartisipasi dalam latihan menulis ini di akhir kuliah
strategi pembelajaran. Daftar kedua terdiri dari strategi-strategi

yang benar-benar dicoba oleh siswa kami dan ternyata
bermanfaat; informasi ini diperoleh melalui survei keluar online

yang diselenggarakan pada akhir semester, dan siswa memberikan
tanggapan mereka secara sukarela. Presentasi PowerPoint untuk

sesi strategi pembelajaran disediakan di Informasi Pendukung.

Dukungan akademis untuk intervensi ini, serta banyak layanan
tambahan yang ditujukan untuk meningkatkan kinerja siswa,

disediakan oleh Center for Academic Success (CAS).

8 Identifikasi  Survei analisis kinerja siswa

instrumen  Tes hasil belajar

9 Analisis  Analisis data kuantitatif: menggunakan uji-T dan analisis

kuantitatif/kualitatif statistik hasil dilakukan dengan mengguakan pendekatan

ANCOVA. ANCOVA merupakan teknik analisis yang berguna
untuk meningkatkan presisi sebuah perlakuan (treatment) karena

didalamnya dilakukan pengaturan terhadap pengaruh faktor
eksternal yang tidak terkontrol. ANCOVA digunakan jika

variabel bebas mencakup variabel kuantitatif dan kualitatif.