Page 17 - דו"ח הנשיא 2022
P. 17

‫ד"ר גדליה מזור‪ ,‬ראש בית הספר ללימודי מוסמכים‬                           ‫בית הספר ללימודי מוסמכים‬

     ‫בית הספר ללימודי מוסמכים מרכז את כל הפעילות הקשורה ללימודים מתקדמים‬
     ‫במכללה‪ .‬תחומי אחריותו כוללים נושאים מגוונים‪ ,‬וביניהם עידוד מסלולי הלימוד‬
     ‫המתקדמים במכללה‪ ,‬ייעוץ והכוונה למועמדים‪ ,‬פיקוח על תהליכי הקבלה‪ ,‬אישור מלגות‬
     ‫לסטודנטים המבצעים עבודות גמר מחקריות ועידוד שיתופי פעולה עם מוסדות אקדמיים‬

                                                                                    ‫אחרים‪.‬‬
     ‫תואר מוסמך במדעים (‪ ,)M.Sc.‬מוענק במחלקות הנדסת חשמל ואלקטרוניקה‪ ,‬הנדסת‬
     ‫תוכנה והנדסת תעשייה וניהול‪ .‬במחלקות אלו קיים גם מסלול מחקרי לסטודנטים־מלגאים‪,‬‬
     ‫המבצעים עבודת גמר מורחבת‪ .‬כמו כן‪ ,‬בתחום ההנדסה הירוקה יש מסלול לתואר שני עם‬
     ‫תזה‪ .‬לקראת השנה הבאה אנו צפויים לקבל את אישור המל"ג לפתיחת תוכנית לימודים‬

                                                 ‫חדשה לתואר שני בהנדסת מכונות עם תזה‪.‬‬

              ‫להלן פעילויות בית הספר ללימודי מוסמכים בשנה החולפת‪:‬‬

     ‫	‪1.‬הורחב‪ ,‬עודכן ופורסם תקנון בית הספר ללימודי מוסמכים לתארים שניים במסלול‬
                                             ‫הרגיל‪ ,‬במסלול המחקרי ובמסלול עם תזה‪.‬‬

     ‫	‪2.‬בהמשך להסכם שיתוף הפעולה עם אוניברסיטת אריאל‪ ,‬שתי סטודנטיות לתואר‬
     ‫שלישי בהנדסה כימית ושני סטודנטים לתואר שני בהנדסת מכונות מבצעים השנה‬
     ‫את מחקרם במכללה ולומדים באוניברסיטת אריאל‪ ,‬בהנחיה משותפת של חוקרים‬

                                                    ‫מהמכללה וחוקרים מהאוניברסיטה‪.‬‬
     ‫	‪3.‬התקיים מפגש של ראש בית הספר ללימודי מוסמכים עם ראשי המחלקות והסגל‪,‬‬

                ‫לצורך העמקת מעורבותם בגיוס סטודנטים למסלולי הלימוד לתואר השני‪.‬‬
     ‫	‪4.‬כחלק מיוזמה של בית הספר למוסמכים ליצור שיתופי פעולה עם גורמים מהתעשייה‬
     ‫לצורך לימודי תואר שני במכללה‪ ,‬התקיימה ב־‪ 28‬בדצמבר ‪ 2021‬ישיבה משותפת של‬
     ‫ראש בית הספר ללימודי מוסמכים במכללה עם כמה מראשי המחלקות שמתקיימים‬
     ‫בהן לימודי תואר שני ואנשי מחקר מקבוצת ‪ .ICL‬הוחלט על הקמת ועדת היגוי‬
     ‫משותפת‪ ,‬שתנסח את המנגנון לשילובם של מהנדסים מקבוצת ‪ ICL‬בלימודי תואר‬

                                                   ‫שני במכללה לקראת שנה"ל תשפ"ג‪.‬‬
     ‫	‪5.‬פנינו לחברות נוספות בתעשייה‪ ,‬כגון אורמט ואפקון‪ ,‬לקיום שיתופי פעולה עתידיים‪.‬‬
       ‫גם חברות אלה הביעו נכונות ורצון לקיום שת"פ לצורך לימודים לתואר שני במכללה‪.‬‬
     ‫	‪6.‬בית הספר ללימודי מוסמכים מסייע ללשכת הרקטור בהפעלת התוכנית לפיתוח סגל‬
     ‫אקדמי עתידי‪ .‬התוכנית נועדה ליצור שיתופי פעולה בין מרצים מהמכללה ופוסט־‬
     ‫דוקטורנטים מהארץ ומחו"ל‪ ,‬לצורך קידום מחקר משותף‪ .‬בשנה האחרונה מתקיימים‬
     ‫שיתופי פעולה עם ארבעה פוסט־דוקטורנטים שהגיעו מהודו ועם פוסט־דוקטורנט‬

                                                                              ‫מהארץ‪.‬‬

‫‪17‬‬
   12   13   14   15   16   17   18   19   20   21   22