Page 160 - แผน เล่มที่ 1 R&D

156

เกณฑการใหคะแนนดานสมรรถนะสําคัญของผูเรียน (C)

ิ
รายการประเมน คําอธิบายคุณภาพ ระดับคุณภาพ
1. นักเรียนมความสามารถ สามารถคิดวิเคราะหไดทกครั้ง 5
ี
ุ
ในการคิด สามารถคิดวิเคราะหไดเปนสวนใหญ 4
สามารถคิดวิเคราะหไดเกอบทุกครั้ง 3
ื
สามารถคิดวิเคราะหไดเปนบางครั้ง 2

สามารถคิดวิเคราะหไดนอยครั้ง 1

ี
2. นักเรียนมความสามารถ สามารถแกปญหาและอุปสรรคตาง ๆ ที่เผชิญได 5
ุ
ในการแกปญหา ใชเหตุผลในการแกปญหาไดทกครั้ง

สามารถแกปญหาและอุปสรรคตาง ๆ ที่เผชิญได 4
ใชเหตุผลในการแกปญหาไดเปนสวนใหญ

สามารถแกปญหาและอุปสรรคตาง ๆ ที่เผชิญได 3
ใชเหตุผลในการแกปญหาไดเกือบทกครั้ง
ุ
สามารถแกปญหาและอุปสรรคตาง ๆ ที่เผชิญได 2

ใชเหตุผลในการแกปญหาไดเปนบางครั้ง
สามารถแกปญหาและอุปสรรคตาง ๆ ที่เผชิญได 1

ใชเหตุผลในการแกปญหาไดนอยครั้ง

3. นักเรียนมความสามารถ สามารถนําไปใชในชีวิตประจําวันเรียนรูดวยตนเอง 5
ี
ั
ในการใชทกษะชีวิต และการอยูรวมกันในสังคมไดทุกครั้ง
สามารถนําไปใชในชีวิตประจําวันเรียนรูดวยตนเอง

และการอยูรวมกันในสังคมไดเปนสวนใหญ 4
สามารถนําไปใชในชีวิตประจําวันเรียนรูดวยตนเอง 3
และการอยูรวมกันในสังคมไดเกือบทุกครั้ง

สามารถนําไปใชในชีวิตประจําวันเรียนรูดวยตนเอง 2
และการอยูรวมกันในสังคมไดเปนบางครั้ง
สามารถนําไปใชในชีวิตประจําวันเรียนรูดวยตนเอง 1

และการอยูรวมกันในสังคมไดนอยครั้ง

เกณฑการวัดผล

คะแนน 15 คะแนน หมายถึง ดีมาก ระดับคุณภาพ 5
คะแนน 14 คะแนน หมายถึง ดี ระดับคุณภาพ 4
คะแนน 12-13 คะแนน หมายถึง ผาน ระดับคุณภาพ 3
คะแนน 7-11 คะแนน หมายถึง พอใช ระดับคุณภาพ 2
คะแนน 0-6 คะแนน หมายถึง ปรับปรุง ระดับคุณภาพ 1