Page 176 - Modul Pembelajaran Digital - Evaluasi Program
P. 176

evaluasi program : panduan praktis perencanaan evaluasi




              umum dan tujuan khusus dari evaluasi program. Dalam tujuan khusus

              disebutkan  secara  rinci  yang  harus  dicapai  dari  evaluasi  yang

              dilakukan.  Banyaknya  butir  tujuan  tidak  dibatasi,  tetapi  tergantung

              kepada ruang lingkup kajian evaluasi yang dilakukan.




                      Pemilihan tujuan manakah yang akan mendasari kegiatan evaluasi

              sebaiknya  dilakukan  bersama-sama  dengan  sponsor.  Berdasarkan

              pilihan  tujuan  yang  telah  ditentukan  selanjutnya  menetapkan  jenis

              evaluasi yang akan dilaksanakan yaitu apakah evaluasi formtif ataukah

              evaluasi sumatif.




                    Pilihan ini juga telah membatasi cakupan kegitan evaluasi serta

              jenjangnya.  Beberapa  kriteria  yang  digunakan  dalam  merumuskan

              tujuan  evaluasi  adalah:  (1)  kejelasan,  (2)  keterukuran,  (3)  kegunaan

              dan kebermanfaatan, dan (4) relevansi dan kesesuaian.




              Contoh :

              Tujuan  umum  dari  evaluasi  program  yang  dilakukan  adalah  untuk

              mengorganisir  informasi  terkait  tingkat  ketercapaian  pelaksanaan

              pembelajaran matermatika di kelas VI A di Sekolah Dasar Ngatik.




              Tujuan khusus, berititk tolak dari tujuan umum, maka tujuan khusus dari

              kegiatan evaluasi ini antara lain untuk mengetahui :

                  Kualitas  konteks  program  berupa  tujuan  pembelajaran  yang
   149
                  disusun, dengan mempertimbangkan  kesesuaian  dengan  kondisi
   171   172   173   174   175   176   177   178   179   180   181