Page 180 - Modul Pembelajaran Digital - Evaluasi Program

evaluasi program : panduan praktis perencanaan evaluasi

Perubahan apa yang dianggap sasaran target yang

memungkinkan atau sangat perlu?

Apakah program yang dijalankan sudah tepat?

Purwanto dan Suparman (1999) memaparkan beberapa metode

dalam merumuskan pertanyaan evaluasi, sebagai berikut:

Menganalisis objek

Pengertian objek di sini dapat meminjamnya dari model CIPP

yaitu terdiri atas komponen-komponen konteks, input, proses dan

produk. Di antara objek-objek tersebut dianalisis sampai dapat

ditentukan objek mana yang paling menarik dan perlu dijadikan

fokus evaluasi. Penentuan objek ini dapat pula dilakukan setelah

dilakukan analisis terhadap kekuatan dan kelemahannya masing-

masing. Dengan mengidentifikasi hal-hal penting dari objek yang

dievaluasi, evaluator dapat merumuskan pertanyaan evaluasi.

Contoh: evaluator menetapkan objek evaluasi yakni proses

pelaksanaan pelatihan. Setelah dianalisis, maka hal paling

menarik dalam proses tersebut adalah masalah metode pelatihan

dan bahan yang dipergunakan.

Oleh karena itu selanjutnya pertanyaan evaluasi dirumuskan

berkaitan dengan hal-hal penting dalam proses pelatihan

tersebut yaitu pertanyaan yang berkaitan dengan metode
153
pelatihan yang digunakan dan bahan pelatihan yang dipakai.