Page 21 - 777777المنظور السياسي
P. 21
متطلبــات القيمــة المضافــة والتحديــات والفــرص •م ارجعة اللوائح المنظمة للأنشـطة الطلابية وتوفير
ا لمســتقبلية : المزيـد مـن الدعـم والمرونـة لتمويـل الأنشـطة
تتمثـل المشـكلة الخطيـرة التـي تعيـق الـدور الوطنـي المختلفـة للطـاب علـى مسـتوى الجمهوريـة.
للمؤسسـات التعليميـة فـي بـروز تيـا ارت العولمـة واكتمـال
بنيتهـا التحتيـة ومـا ترتـب علـى ذلـك مـن نتائـج ظهـرت •تنفيـذ سلسـلة مـن الب ارمـج والنـدوات فـي مجـال
فـي الاضطـ ارب المجتمعـي فـي السـنوات الأخيـرة، التثقيـف السياسـي للطـاب علـى نحـو دوري
فتعـرض مشـهد التعليـم العالـي مـن خـال الجامعـات
لزيـادة المنافسـة داخـل الحـدود الوطنيـة ،خصو ًصـا مـع ومخطـط .
إد ارج التعليـم العالـي فـي الاتفـاق العـام بشـأن التجـارة فـي
الخدمـات ،فضـ ًا عـن المسـابقات التعليميـة المفتوحـة •إعـداد دو ارت ولقـاءات لأسـاتذة الجامعـات
واسـعة النطـاق عبـر الإنترنـت ( ،)MOOCوظهـور لتشـجيعهم علـى القيـام بدورهـم فـي تشـكيل وعـي
لوائـح تصنيـف الجامعـات ،وبـروز التعليـم العالـي العابـر الطـاب السياسـي مـن خـال اسـتخدام آليـات
للحـدود والتقليـص المسـتمر فـي تمويـل التعليـم الجامعـي منهجيـة منظمـة تتفـق مـع أغـ ارض الدولـة وليـس
من الدول ،وفتح الحدود الوطنية لسـوق العمل العالمية.
الحكومـة أو النظـام.
وفـي قـ ارءة متأنيـة واسـتع ارض للمشـهد العالمـي مـن
وجهـة نظـر سياسـية وطنيـة ،نلاحـظ أنـه علـى الرغـم مـن •تنفيـذ المسـابقات الطلابيـة فـي إعـداد الأبحـاث فـي
ازديـاد عولمـة التعليـم فـإن هنـاك بعـض المحـاولات التـي مجـال السياسـة والأحـداث المعاصـرة التـي تشـهدها
يجـب أن تتخـذ فـي الحسـبان تتجسـد فـي عمليـة بولونيـا
الأوروبيـة بوصفهـا نموذ ًجـا للتوجـه الإقليمـي الـذي نجـم المنطقـة.
عنـه ولادة منطقـة للتعليـم العالـي الأوروبيـة ،وتكـ ارر هـذه
التجربـة فـي مناطـق مختلفـة فـي العالـم .ذلـك الأمـر •تنفيـذ ب ارمـج تبـادل زيـا ارت بيـن الجامعـات العربيـة
الـذي يضـع مؤسسـاتنا الوطنيـة فـي أزمـة مركبـة ومتعـددة بمـا يسـهم فـي رفـع الوعـي القومـي العربـي بيـن
الطـاب ،وهـو ضـروري لكـون المنطقـة تعتبـر
الأوجـه والأبعـاد ،تشـتمل علـى النحـو التالـي:
نسـي ًجا واحـًدا شـديد التأثـر ببعضـه.
أزمـة حضاريـة :يعتبـر التوسـع الكمـي الـذي لا يمثـل •م ارجعـة المقـر ارت التـي لهـا علاقـة بالتوعيـة
قيمـة مضافـة محـوًل جامعاتنـا لهيـاكل بيروق ارطيـة ،وبهـذا السياسـية للطـاب كأهميـة الدولـة ودورهـا وحقـوق
فـإن الجامعـات العربيـة سـتتحول إلـى مقـار لجامعـات المواطـن وغيرهـا ،وتحديثهـا ،وتطويرهـا وفًقـا
غربيـة بـد ًءا مـن المناهـج الد ارسـية وطـرق التدريـس لنظـم ومعاييـر جـودة المقـر ارت الجامعيـة المحليـة
والوعـاء المعرفـي الـذي يعتمـد عليـه فـي التدريـس ،مـن
هنـا كان أحـد المعوقـات وأهـم مصـادر الأزمـات المزمنـة وا لعا لمي ـة .
التـي تعيـق قيـام الجامعـات بدورهـا وتسـتهلك طاقتهـا فـي
• إتاحـة الفرصـة لتمثيـل الطـاب فـي المجالـس
21 الجامعيـة بصـورة أو بأخـرى خصو ًصـا فـي
الموضوعـات التـي تمسـهم أو تؤثـر عليهـم بصـورة
مبا ش ـرة .
• التنسـيق بيـن الجامعـات العربيـة وتبـادل الخبـ ارت
فـي مجـال تشـكيل الوعـي السياسـي للطـاب.

