Page 15 - ee

‫بيئات التعلم الإلكترونية (تصميمها‬
‫❖ كما يمكن أن يقتصر بتعريفها‪ :‬على البرمجيات التعليمية كأداة ووسائوإطنتاتكجنهوال)وجية فقط‪ ،‬حي ُث‬
‫ُيعرفها بأنها‪ :‬المكان الذي عتم فيم تغيير سلوك المتعلم باستخدا البرمجيات التعليمية بالمقرر‬

‫الإلكتروني المنشور في البوابة الإلكترونية‪.‬‬
‫❖ وتم الإشارة إلى أنها بيئة تعلم حدعثة غير مادية (افت ارضية) تستخد أدوات الجيل الثاني لتقديم‬
‫المناهج‪ ،‬وتسمح بالاتصالات المتبادلة المت ازمنة وغير المت ازمنة وتتميز بالمرونة‪ ،‬والتفاعلية‬
‫والمشاركة الاجتماعية كما ان بيئات التعلم الإلكتروني منظومة متكاملة توظف العدعد من أدوات‬
‫الاتصال المت ازمن والغير مت ازمن لتحقيي التفاعل المتبادل بين المعلم والمتعلمين‪ ،‬وكين المتعلمين‬

‫وأق ارنهم‪ ،‬من خلال است ارتيجيات متنوعة لتحقيي الأهداف التعليمية‪.‬‬
‫❖ كما أنها بيئات تعليمية‪ :‬توظف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات وتقو على أسا الكمبيوتر‬
‫والشبكات التعليمية والوسائل الالكترونية والتي من خلالها يمكن للمتعلمين المتباعدعن من‬
‫مشاهدة المحاض ارت الالكترونية وعروض الوسائل المتعددة والمناقشة والتفاعل مع المتعلمين‬
‫الموجودعن في محطات العمل الأخرى بالصوت والصورة والمشاركة معا وكأنهم موجودون تحه‬
‫سقف واحد ويعملون كفريي عمل واحد لبناء تعلمهم الخاص تحه إش ارف معلمهم وتعرف ايضا‬
‫بانها تطبيقات باستخدا الكمبيوتر‪ ،‬تهدف إلى تيسير عملية التعليم من بعد وجعلها أكثر سهولة‬

‫ومرونة‪ ،‬وتوفر هذه البيئة العدعد من الأدوات والوظائف لتيسير عملية إلقاء وتقديم الدرو‬
‫والمحاض ارت‪ ،‬ويتم الوصول إلى بيئات التعلم الالكترونية من خلال متصفحات الويب ‪Web‬‬
‫‪ Browsers‬ويعرفها الغول بأنها بيئة مرنة للتعلم تتخطى حدود المكان والزمان بحيث يجلي‬

‫‪13‬‬