Page 73 - ee

‫بيئات التعلم الإلكترونية (تصميمها‬
‫❖ التنوع في المحتوى والأدوات التعليمية المستحدثات التكنولوجية تمكن موإننتتاقجديهما)مجموعة‬
‫متنوعة من الوسائط والأدوات التعليمية‪ ،‬مثل الفيدعوهات التفاعلية‪ ،‬والمحاكاة‪ ،‬والألعاب‬
‫التعليمية‪ ،‬مما يساهم في جذب انتباه المتعلمين وتعزيز تجركتهم‬
‫❖ توفير البيانات والتحليلات‪ :‬المستجدات التكنولوجية تسمح بجمع البيانات عن سلوك‬

‫المتعلمين وأدائهم مما يمكن من تحليل البيانات واستخدامها لتحسين تجركة التعلم وتكييف‬
‫الب ارمج التعليمي‬

‫❖ تفاعل ومشاركة اكبر المستحدثات التكنولوجية تعزز من تفاعل المتعلمين مع المحتوى من‬
‫خلال أدوات التفاعل المباشر مثل الاستطلاعات‪ ،‬والاختبا ارت التفاعلية‪ ،‬والمنتديات‪ .‬كما تمكن‬

‫من توفير منصات للتعاون والمشاركة بين المتعلمين‬
‫❖ تقييم دقيي وتتبع الاداء المستحدثات التكنولوجية توفر وسائل لتقييم أداء المتعلمين بشكل‬

‫دقيي‪ ،‬وتتيح تتبع تقدمهم وتحسين نقاط ضعفهم‪ .‬يمكن تحليل البيانات لتحدعد مناطي‬
‫التحسين وتكييف المقر ارت التعليمية‬

‫بيئات التعلم الإلكتروني تستفيد بشكل كبير من المستحدثات التكنولوجية‪ .‬فهي تعكي تطوسار ملحو سظا في‬
‫طريقة تقديم واستيعاب المحتوى التعليمي‪ .‬تتيح للمتعلمين الوصول إلى موارد متنوعة مثل الفيدعوهات التفاعلية‬
‫والتطبيقات العملية والمحتوى ثلاثي الأبعاد‪ .‬هذا يساعد في تفعيل تجركة التعلم وتعميي الفهم من خلال توظيف‬

‫وسائط متعددة‪.‬‬

‫‪60‬‬