Page 8 - modul Teorema Phytagoras (Skripsi)

LATAR BELAKANG

Pemanfaatan teknologi dan perkembangan dalam dunia pendidikan semakin hari

semakin maju dan berkembang, sehingga menuntut banyak pembaharuan untuk mengimbangi

adanya perkembangan tersebut. Namun kenyataannya dalam dunia pendidikan,
perkembangan teknologi yang kian maju belum sepenuhnya dapat digunakan dengan optimal.

Permasalahan seperti kurang cakapnya guru dalam penggunaan IT sampai pada fasilitas IT
yang tidak dimanfaatkan secara baik menjadi salah satu faktor yang menghambat

perkembangan teknologi dalam dunia pendidikan khususnya di Indonesia. Padahal jika

dimanfaatkan dengan baik, teknologi dalam dunia pendidikan dapat memudahkan proses
belajar dan dapat mengoptimalkan pencapaian belajar siswa. Sebagaimana yang disampaikan

oleh Pribadi (2017), media pembelajaran berupa IT dikembangkan agar dapat menyampaikan
informasi dan pengetahuan kepada orang banyak dengan lebih mudah. Berdasar pada hal ini,

menggunakan media pembelajaran berbasis IT dalam dunia pendidikan dianggap perlu guna
meningkatkan pemahaman siswa terhadap suatu materi dan secara tidak langsung

mengenalkan teknologi pada siswa. Media pembelajaran ternyata selalu mengikuti

perkembangan teknologi yang ada, seperti media cetak, audio visual, komputer sampai
dengan gabungan antara media komputer dan cetak.

Bahan ajar adalah salah satu komponen penting yang terdapat dalam proses
pembelajaran. Majid (2017) Bahan ajar merupakan segala bentuk bahan tertulis maupun tidak

tertulis yang digunakan guru dalam membantu pelaksanaan kegiatan pembelajaran agar

peserta didik dapat mempelajari suatu kompetensi secara runtut dan sistematis. Salah satu
bahan ajar yang sering digunakan guru adalah modul. Modul adalah paket belajar mandiri

yang disusun secara sistematis untuk mendukung peserta didik dalam mencapai tujuan
pembelajaran (Yaumi, 2018). Bahan ajar modul seharusnya merupakan bagian yang

mendapat perhatian guru dalam kegiatan pembelajaran. Bahan ajar yang digunakan biasanya

berupa buku paket yang disediakan dari sekolah. Tetapi pembelajaran yang hanya
menggunakan buku akan terbilang membosankan, karena dalam buku hanya ada materi

penjelasan, contoh soal serta soal latihan dan sedikit sekali memberikan gambar (Velya
Vitaloka, 2020). Hal ini sejalan dengan hasil penelitian Agustina, I., Astuti, D., (2020) yang

menyimpulkan bahwa kendala yang ada pada proses pembelajaran ialah bahan ajar yang

8