Page 115 - Livre Blanc Paralysie Cerebrale 2021

ANNEXE 3 ANNEXE 4

Charte de la rééducation/ Méthode suivie

réadaptation des personnes lors des ateliers collaboratifs

avec paralysie cérébrale

Deux ateliers ont été menés pour chacun des 4 Une deuxième clé se trouve dans
axes de réflexion, avec une liste de participants LES MODALITÉS PERMETTANT
propre à chaque axe. DE RECUEILLIR LE PLUS DE MATIÈRE
La charte de la rééducation/réadaptation des per-
sonnes avec paralysie cérébrale est le résultat d’une Voici les clés de ce travail collaboratif : leur iden- POSSIBLE AVEC LE TEMPS
réflexion organisée et fédérée par la Fondation tification permet d’expliquer les modalités de pro- ET LA TAILLE DU GROUPE
Paralysie Cérébrale avec les acteurs nationaux de duction des contributions au Livre Blanc. QUI NOUS ÉTAIENT DONNÉS
l’enquête ESPaCe, sociétés savantes, associations de Pour cela, nous avons utilisé un principe de
familles, professionnels de santé et personnes avec 1 facilitation consistant à séparer le groupe en
paralysie cérébrale. Elle s’appuie sur les constats tirés La première clé de ce travail collaboratif deux : que ce soit sur deux sujets distincts ou sur
des résultats de cette enquête et elle a pour objec- réside dans un sujet unique, chaque membre d’un sous-
tif de fédérer par un engagement fort l’ensemble LA DIVERSITÉ DES PARTICIPANTS groupe bénéficie d’une plus grande opportunité
des acteurs de la rééducation motrice autour de de parole.
l’amélioration des pratiques. Cette charte de la réé- Nous avons réuni dans chaque groupe 3 profils :
ducation/réadaptation propose aux signataires 10 • des personnes atteintes de PC Par ailleurs, l’émergence de proposition est mul-
articles au total pour concrétiser leur engagement.
• des parents d’enfants atteints de PC tipliée –non seulement par le fait d’avoir deux
groupes, mais aussi par la possibilité de chacun
Au 1er juin 2021, 1064 acteurs de la rééducation • des professionnels de profils très variés : en libé-
motrice (sociétés savantes, associations de familles, ral, en cabinet, en MPR, exerçant comme kiné- de rebondir sur le travail de l’autre, ajoutant ainsi
de la richesse et de la diversité aux propositions
professionnels de santé et personnes concernées) sithérapeute, ergothérapeute, orthophoniste,
ont signé la charte de la rééducation/réadaptation néonatologue, pédiatre, obstétricien etc déjà émises.
des personnes avec paralysie cérébrale. Le travail de priorisation des thèmes a été
Dans les échanges, chaque personne et chaque 2 réalisé sous forme de vote, soit en séance
www.fondationparalysiecerebrale.org profil doit être entendu. Cela demande de laisser (axes 1 et 2) soit au vu des réponses à un question-
à l’extérieur toute notion de supériorité ou d’ex- naire (axe 3). Dans ce dernier cas, le résultat a été
pertise, et de partager le temps de parole pour que soumis aux participants en séance pour confirmer
tous les points de vue soient entendus.
l’orientation dessinée par la somme des retours
individuels.

110 LE LIVRE BLANC DE LA PARALYSIE CÉRÉBRALE PARTIE 5 - ANNEXES 111