Page 176 - IPS 2

b. Kegiatan Inti

1) Mencari Informasi
a) Peserta didik diminta mencari informasi mengenai nilai-
nilai budaya masa praaksara di Indonesia.
b) Peserta didik dapat mencari informasi/data tersebut dari
berbagai sumber seperti membaca Buku Siswa, buku
referensi lain yang relevan, jaringan internet jika tersedia
fasilitas internet.
c) Berdasarkan informasi yang diperoleh, peserta didik
diminta menuliskan nilai-nilai budaya masa praaksara di
Indonesia.

2) Mengasosiasi
a) Peserta didik diminta melakukan pengamatan terhadap
masyarakat yang ada di lingkungan sekitar tempat
tinggalnya.
b) Berdasarkan pengamatannya, peserta didik diminta
menemukan kesamaan antara nilai-nilai budaya masyarakat
masa praaksara dengan nilai-nilai budaya yang ada pada
masyarakat di sekitar tempat tinggalnya.
c) Setelah itu, peserta didik diminta menulis kesamaan nilai-
nilai budaya masyarakat praaksara dengan nilai-nilai
budaya masyarakat di sekitar tempat tinggalnya. Misalnya,
budaya gotong-royong, budaya musyawarah, dan lainnya.

3) Mengomunikasikan
a) Peserta didik mengumpulkan hasil kerjanya kepada guru
b) Peserta didik mendengarkan tanggapan guru terhadap hasil
kerjanya.
c) Masing-masing peserta didik membuat kesimpulan dengan
bimbingan guru.

c. Kegiatan Penutup

a) Peserta didik diberi kesempatan untuk menanyakan hal-hal
yang belum dipahami.
b) Guru memberikan penjelasan atas pertanyaan yang disampaikan
oleh peserta didik.
c) Peserta didik diingatkan untuk menyempurnakan hasil kerjanya.
d) Peserta didik diminta melakukan refleksi terhadap proses
pembelajaran terkait dengan penguasaan materi, pendekatan
dan model pembelajaran yang digunakan.

166 Buku Guru Kelas VII SMP/MTs