Page 21 - IPS 2

terbantu untuk memproses informasi yang sudah jadi dalam benaknya, dan
menyusun pengetahuan mereka sendiri tentang lingkungan sekitarnya. Untuk
dapat memahami pola urutan PBM tersebut, perlu dilakukan melalui sintaks
atau langkah-langkah pembelajaran sebagaimana dikemukakan menurut
Ibrahim dalam Trianto, (2011 : 98) adalah sebagai berikut :

Tabel 2. Pola Urutan Pelaksanaan Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM)

Tahap Kegiatan Guru

Tahap – 1 Guru menjeaskan tujuan pembelajaran,
Orientasi siswa pada masalah menjelaskan logistik yang dibutuhkan,
mengajukan fenomena atau demonstrasi atau
cerita untuk memunculkan masalah, motivasi
siswa untuk terlibat dalam pemecahan masalah
yang dipilih

Tahap – 2 Guru membantu siswa untuk mendefinisikan
Mengorganisasi siswa untuk dan mengorganisasikan tugas belajar yang
belajar berhubungan dengan masalah tersebut.
Tahap – 3 Guru mendorong siswa untuk mengumpulkan
Membimbing peyelidikan informasi yang sesuai , melaksanakan
individual ataupun kelompok eksperimen, untuk mendapatkan penjelasan
dan pemecahan masalah
Tahap – 4 Guru membantu siswa dalam merencanakan
Mengembangkan dan dan menyiapkan karya yang sesuai seperti
menyajikan hasil karya laporan, video, danmodel serta membantu
mereka untuk berbagi tugas dengan temannya.
Tahap – 5 Guru membantu siswa untuk melakukan
Menganalisis dan mengevaluasi refleksi atau evaluasi terhadap penyelidikan
proses pemecahan masalah mereka dan proses yang mereka gunakan.

2). Pembelajaran Berbasis Proyek (PBP)

Pembelajaran Berbasis Proyek (PBP) atau dalam bahasa Inggris
dinamakan Project-Based Learning (PjBL) adalah model pembelajaran yang
menggunakan proyek/kegiatan sebagai proses pembelajaran untuk mencapai
kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Penekanan pembelajaran
terletak pada aktivitas peserta didik untuk menghasilkan produk dengan
menerapkan keterampilan meneliti, menganalisis, membuat, sampai dengan
mempresentasikan produkpembelajaran berdasarkan pengalaman nyata.
Produk yang dimaksud adalah hasil proyek dalam bentuk desain, skema,

Ilmu Pengetahuan Sosial 11