Page 36 - FLIPBOOK COBA

untuk mencapainya lebih spesifik. Dengan demikian, teknologi pembelajaran
merupakan bagian dari teknologi pendidikan, karena teknologi pendidikan
sebagai suatu konsep yang lebih makro bergerak dalam semua aspek belajar,
sedangkan teknologi pembelajaran sebagai bagian sub-set teknologi
pendidikan yang hanya bergerak dalam situasi di mana belajar itu memiliki
tujuan dan terkontrol. Selain itu, dapat dikatakan bahwa teknologi pendidikan
adalah penerapan sains untuk memecahkan masalah pendidikan, sedangkan
teknologi pembelajaran adalah penerapan sains untuk memecahkan maslaah
instruksional.
Menurut Seels dan Rechey yang dikutip oleh Yaumi, penggunaan
kedua istilah tersebut memiliki perbedaan; Ada yang setuju dengan istilah
teknologi pembelajaran, beberapa yang lain menggunakan istilah teknologi
pendidikan, dan ada pula yang mempertukarkan satu sama lain. Mereka yang
setuju dengan istilah teknologi pembelajaran setidaknya didasarkan pada dua
alasan utama, yaitu (1) kata belajar lebih sesuai dengan fungsi teknologi, dan
(2) kata pembelajaran mencakup pengertian pendidikan bukan hanya yang
diselenggarakan dari taman kanak-kanak hingga pendidikan menengah tetapi
juga di tingkat perguruan tinggi dan dalam situasi pelatihan. Di sisi lain,
mereka yang setuju dengan istilah teknologi pendidikan berpendapat bahwa
teknologi pembelajaran adalah bagian dari teknologi pendidikan, maka
sebaiknya menggunakan istilah yang lebih luas yaitu teknologi pendidikan.
Mereka juga berpendapat bahwa kata pendidikan merujuk pada berbagai
lingkungan belajar, termasuk belajar di rumah, di sekolah, di masyarakat dan
tempat kerja, sedangkan teknologi pembelajaran mengacu pada hal-hal yang
berkaitan dengan sekolah saja.
Selain itu, ada juga kelompok lain yang menggunakan kedua istilah
tersebut, yaitu teknologi pembelajaran maupun teknologi pendidikan dengan
cara bergantian. Bagi mereka, kedua istilah tersebut tidak perlu diperdebatkan
karena keduanya memiliki akar sejarah yang panjang digunakan. Istilah
teknologi pendidikan banyak digunakan di Inggris dan Kanada, sedangkan
istilah teknologi pembelajaran banyak digunakan di Amerika Serikat. Untuk
mengetahui perbedaan yang lebih spesifik tentang makna teknologi
pendidikan dan teknologi pembelajaran, Yaumi membuat tabel yang dapat
dilihat di bawah ini. Yaumi secara teknis, membedakan antara teknologi
pendidikan dengan teknologi pembelajaran khususnya dilihat dari area kajian,
kata kunci, fokus, tujuan, dan lingkup kajian. Namun secara umum, kedua
istilah tersebut memiliki objek kajian yang sama yakni berpijak pada
18
bagaimana memfasilitasi belajar dan memperbaiki kinerja.

18 Mazrur, Teknologi Pembelajaran, 2011.