Page 44 - FLIPBOOK COBA

teknologi seluler yang matang. Siapa pun dapat mengakses materi
pembelajaran dan berpartisipasi dalam kelas menggunakan telpon

batu pasir. Dimulai dengan implementasi paling sederhana dari
teknologi ini, akhirnya menyebabkan munculnya kerangka kerja

baru dalam pendidikan berbasis TI yang dikenal sebagai M-

learning (mobile learning).
4. CD-ROM/Flash Disk

Jika koneksi internet atau intranet tidak tersedia, media CD-ROM
atau flash drive dapat menjadi pilihan yang layak. Bahan untuk

instruksi disajikan di media yang disebutkan di atas, kemudian

dibuka pada komputer tertentu. Pemanfaatan media CD-
ROM/flash disk adalah bentuk pendidikan berbasis TI yang paling

tahan lama dan terjangkau.
22
Setelah Anda memahami bahwa media pembelajaran sangat luas,

penulis akan menyarankan Anda untuk mempelajari perkembangan media

pendidikan agar Anda lebih jelas tentang jangkauan dan karakteristik media
yang digunakan dalam pendidikan dari satu generasi ke generasi berikutnya.

Sejarah pengguaan media dalam
pembelajaran berdasarkan perkembangan

teknologi:
Menurut Smaldino dkk dalam buku

Hamdan Husein, format dasar media

pembelajaran terdiri dari enam bagian, yaitu:
teks, visual, audio, video, perekayasa, dan

manusia. Jika diamati seksama, karya Smaldino dkk didasarkan pada
kerangka fisik dasar di mana teks terdiri dari kata-kata dan kalimat, gambar

terdiri dari gambar atau bahan grafis, suara diwakili oleh instrumen yang
memainkan suara, video menggabungkan gambar dan suara secara harmonis,

perekayasa adalah model atau bentuk manipulatif dengan tiga dimensi yang

22 Ali Muhson, “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Informasi,” Jurnal
Pendidikan Akuntansi Indonesia 8, no. 2 (2010).