Page 100 - تصميم الألعاب الإلكترونية
P. 100
الألعاب الالكتخونية التعميسية
.6التشافدية :تتزسؽ الألعاب الرقسية التحفيزية قد ار مؽ التشافس والتحدؼ
السلائؼ لسدتؾػ التلاميذ سؾاء في التحدؼ مع الشفس أو مع زملائو الاخريؽ.
.7الاجتساعية :تعتسد الألعاب الرقسية التحفيزية عمى التفاعل الاجتساعي بيؽ
التلاميذ مؽ خلال العلاقات زملائيؼ الاخريؽ وذلػ مؽ خلال تعاونيؼ مع
بعزيؼ لإنجاز ميام محددة أو مؽ خلال تشافديؼ.
.8الاستس اخرية :تداعد الألعاب الرقسية التحفيزية التمسيذ عمى الاستس ارر
واستكسال م ارحل الموبة كاملاً أو السحاولة أكثر مؽ مره أثشاء الفذل ،وىذا
يداعد عمى اعظاء حافز لمتمسيذ للاستس ارر حتى الشياية أو تحقيق ىدفو.
.9الاستكذاف :استكذاف بيئة الموبة الرقسية التحفيزية والعشاصر السؾجؾدة
بيا والقؾاعد وضؾابط الموبة والتفاعل معيا ،وىذا يداعد التمسيذ فيؼ البيئة
وإنجاز السيام السظمؾبو مشو بديؾلو ويدر.
.10القؾاعج :مجسؾعة مؽ التعميسات تحدد لمتمسيذ اللاعب) كيفية المعب،
وتزيد مؽ إحداس اللاعب بالتحكؼ والديظرة مسا يزيد مؽ مذاركتو بالموبة.
.11الخجع :قياس مدػ تحقيق اليدف والى أؼ مدػ يدير التمسيذ اللاعب)
نحؾ اليدف ،ويزيد مؽ دافعيتو حتى يرل إلى الشياية.
كسا يذير كل مؽ ;(Sauve et Dempsey et al., 2002, 159- 160
;Lavoue et al., 2019, 4 al., 2010, 225؛ عرزة الجيشري)19 ،2011 ،
إلى أن مؽ أىؼ خرائص الألعاب الخقسية التحفيدية ما يأتي:
71
