Page 46 - Raport CNFIS 2015

precum criza economică din 2009, dar este în același timp o măsură a relevanței programelor de studii pentru obiectivele de dezvoltare personală ale studenților, precum și pentru necesarul de competențe și certificări pentru piața muncii. Astfel, dacă în 2010 ratele de absolvire erau în jurul valorii de 60%, pentru majoritatea domeniilor de studii, efectele crizei economice din 2009 s-au resimțit puternic în anii următori, ponderea studenților care au ajuns să absolve învățământul superior scăzând până la 50%. Alte analize și studii confirmă această problemă recurentă a învățământului superior. Raportul anual privind starea sistemului de învățământ superior arată că valoarea scăzută a duratei medii de frecventare a învățământului superior (în medie, o persoană din grupa de vârstă 19-23 ani rămâne înmatriculată într-un program de studii pe o perioadă de numai 1,2 ani) relevă "o 13 problemă structurală privind participarea fluctuantă a studenților la programele de studii universitare" . Pe domenii de studii, ratele de absolvire au fluctuat asemănător de-a lungul ultimilor 4 ani, sugerând un impact major al crizei economice asupra deciziei de continuare a studiilor. Astfel, de la procente de aproximativ 60%, rata de absolvire a scăzut în anii de criză la 50%, cu un puternic reviriment în ultimul an în cazul domeniilor economic și socio-uman, reviriment care s-ar putea confirma abia anul următor în cazul învățământului tehnic din cauza duratei mai lungi a studiilor de licență în acest domeniu. TABELUL 1.10 — ANALIZA PE COHORTĂ A ABSOLVENȚILOR DE STUDII DE LICENȚĂ DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL TEHNIC Studenți înmatriculați în % studenți care au Anul universitar Absolvenți anul 1 în urmă cu 4 ani absolvit studiile 2014 17.385 34.586 50,27% 2013 20.003 39.773 50,29% 2012 21.463 42.867 50,07% 2011 19.547 37.786 51,73% 2010 22.941 37.354 61,42% TABELUL 1.11 — ANALIZA PE COHORTĂ A ABSOLVENȚILOR DE STUDII DE LICENȚĂ DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL ECONOMIC Studenți înmatriculați în anul 1 în % studenți care au Anul universitar Absolvenți urma cu 3 ani absolvit studiile 2014 12.461 20.240 61,57% 2013 13.272 23.188 57,24% 2012 17.282 30.632 56,42% 2011 21.475 35.529 60,44% 2010 21.590 34.982 61,72% TABELUL 1.12 — ANALIZA PE COHORTĂ A ABSOLVENȚILOR DE STUDII DE LICENȚĂ DIN ÎNVĂȚĂMÂNTUL SOCIO-UMAN Studenți înmatriculați în anul 1 în % studenți care au Anul universitar Absolvenți urma cu 3 ani absolvit studiile 2014 14.830 23.757 62,42% 2013 16.368 31.378 52,16% 2012 19.977 38.841 51,43% 2011 19.382 35.748 54,22% 2010 20.515 33.988 60,36% 13 https://www.edu.ro/sites/default/files/Raport%20Stare%20invatamant%20superior%202015.pdf p. 20 46