Page 48 - Raport CNFIS 2015

Capitolul II. Tendințe naționale și internaționale în analizele privind percepția studenților și integrarea absolvenților pe piața muncii Dezvoltarea politicilor publice din domeniul învățământului universitar implică integrarea unor elemente specifice situației sociale și economice a studenților în vederea îmbunătățirii calității și accesului la servicii educaționale, dar și dezvoltarea unui cadru favorabil pentru crearea unei legături între piața muncii, programele de studiu și rezultatele educaționale ale studenților. În acest context, cercetările realizate pe studenți cu privire la propriile condiții sociale și economice reprezintă un important punct de plecare pentru dezvoltarea și fundamentarea de politici care integrează mecanisme cu caracter echitabil. Este necesar ca aceste politici să fie centrate atât pe creșterea gradului de acces în învățământul superior, cât și pe reducerea fenomenului de abandon al studiilor, atât la nivel de licență, cât și la nivel de master sau doctorat. Totuși politicile centrate pe acces educațional trebuie să fie susținute și de reglementări care să întărească relația între programele educaționale și mediul de afaceri/piața muncii. Un punct de plecare în dezvoltarea și implementarea de astfel de politici menite să sprijine integrarea tinerilor pe piața muncii îl reprezintă analiza studiilor care se bazează pe percepția absolvenților față de programele studiate și competențele pe care le-au dezvoltat pe perioada studiilor, dar și parcursul profesional al acestora. Un argument invocat de cercetătorii care consideră necesară adaptarea/modificarea sistemul universitar astfel încât acesta să reflecte schimbările survenite pe piața muncii sau să răspundă la cerințele angajatorilor este rata ridicată de șomaj în rândul 14 tinerilor, comparativ cu media de la nivelul UE, spre exemplu . GRAFICUL 2.1 — EVOLUȚIA RATEI DE ȘOMAJ ÎN RÂNDUL TINERILOR LA NIVEL UE Pentru mai multe detalii, accesați: 14 http://www.heldrich.rutgers.edu/sites/default/files/products/uploads/Dimension_of_Labor_Market_Alignment.pdf 48