Page 25 - Differentiated Learning-RA_Neat
P. 25
??25??
?השתלמות מקצועית אולפן?-?אור – ?Differentiated learning??
?מערך שיעור לטיול שוק מחנה יהודה (חומר העשרה)?
?מטרות?:??
?תלמידים חלשים? :?תרגול אוצ"מ מוכר בסיטואציה חדשה? ??-??
?תלמידים ממוצעים? :?לימוד קטע חדש על השוק ותרגול אוצ"מ חדש? ??-??
?תלמידים מתקדמים? :?לימוד שני קטעים חדשים וכתיבת סיור משלהם? ??-??
?הערות? ?זמן? ?פעילות (לפי חלוקה לרמות ומרכזי למידה)? ?תת?-?יחידה?
?? 5?דק'? ?כולם צופים ביחד בסרטון הפתיחה? ?צפייה בסרטון?
?*המורה יכול לשאול שאלות הבנה בהתאם לרמת התלמידים?
?חלשים? :?לצפות בסרטונים ולכתוב דיאלוג בשוק (בלי אוצ"מ ? 20-15?דק'? ?היכרות עם השוק?
?חדש?-?תרגול מה שהם יודעים ? +?שמות של מקומות בשוק)? ?חלוקה למרכזי למידה?
?ממוצעים? :?לימוד קטע אחד והצגתו בפני הכיתה (כולל?
?שימוש בגוגל)?
?מתקדמים? :?ללמוד ? 2?קטעים ולהכין להצגה לפני הכיתה?
?(אפשר לחלק תפקידים בתוך הקבוצה? ,?שימוש באוצ"מ חדש?,??
?יכולים להכין סיור)?
?? 15?דק'? ?סיכום שיעור ביחד ? :?כל קבוצה מדגימה את התוצרים? ?הצגה וסיכום?
?מהשיעור הקודם?
?תכנון "שוק בכיתה" ולהזמין את ההורים (התלמידים?
?כמוכרים? .?כל התלמידים צריכים להיות פעילים בשוק?,??
?בהתאם לרמתם? -?חלשים יכולים למכור? ,?ממוצעים להיות?
?הלקוחות בעוד שמתקדמים יכולים להוביל סיור)?
