Page 44 - Training level Alef novice new 230915 HTML5

‫‪44‬‬

‫שיעור (‪ - 3 )In‬עם המורה‬

‫וידוא האזנה – כנ"ל‪ .‬תופתעו לשמוע את התשובות לפעמים ("חתול אכל לי את הטלפון אז לא‬
‫היה לי איך לשמוע‪ .)"...‬חשוב מאד להיות אמפטיים לתלמיד אך גם לכוון אותו לדרך הלמידה‬

‫הנכונה‪.‬‬
‫תרגול ‪-‬‬
‫חשוב לתרגל את כלל החומר בווריאציות שונות וכן להשתדל לשלב חומר מהיחידות הקודמות של‬
‫היום תוך כדי הלימוד‪.‬‬
‫יציאה החוצה ‪-‬‬
‫בהתאם למוכנות התלמיד‪ ,‬נוציא אותו לאולפן הגדול ונבקש ממנו לשאול את המזכירות או את‬
‫אחד המורים האחרים את השאלות שלמד במהלך היום‪.‬‬
‫אם אנחנו מרגישים שהוא עדיין חושש‪ ,‬נחזור איתו על כך כמה פעמים‪ ,‬נכתוב את השאלות על גבי‬
‫פתק בפונטית ורק אז נצא‪.‬‬
‫היציאה והשימוש בשאלות מהווים חלק מאוד משמעותי מספרון ״תגלית״ ‪ .‬חשוב מאוד לעודד‬
‫את התלמיד כאשר הוא עושה צעד נועז זה‪.‬‬
‫קריאה ‪-‬‬
‫במפגש עם תלמיד שלא יודע לקרוא עברית‪ 10 -‬הדקות האחרונות של היום יוקדשו תרגול קצר של‬
‫קריאה‪.‬‬
‫במקרה כזה נצא איתו לשאול שאלות באולפן באין השני או שנעבוד על קריאה באין השני‪.‬‬

‫בבית‬

‫ניתן לתלמיד לחזור על הנלמד בכיתה וללמוד יחידה נוספת חדשה‪.‬‬
‫במקרה של תלמיד לא קורא‪ -‬ניתן לו גם לקרוא בבית בין ‪ 5‬ל‪ 10-‬אותיות ונסיים לעבור על כל‬

‫האותיות תוך ‪ 3-4‬ימים‪.‬‬

‫בכל הימים חשוב לתרגל את השאלות בחוץ וכמובן שגם מורה הטיולים שותף לתהליך‪ .‬חשוב‬
‫לזכור כי על אף התבנית הברורה של היום הראשון‪ ,‬הספק החומר יכול להשתנות בהתאם לאופי‬

‫התלמיד‪ ,‬המצב בשטח ועוד‪.‬‬

‫זכרו‪ ,‬החלק החשוב הוא השאלות!!!‬

‫‪Copyrighted and owned by Ulpan-Or. Any usage without express permission from Ulpan-Or is prohibited RI‬‬

‫כל הזכויות שמורות לאולפן‪-‬אור‪ .‬כל שימוש‪ ,‬העתקה והפצה אסורים‪.‬‬