Page 21 - BUKU MODEL FIX
P. 21

Buku Model

                    Pembelajaran Contextual Teaching
                    and Learning (CTL)
                    Berbantuan E-Modul
                        membelajarkan peserta didik tersebut, misalkan dokter yang bicara tentang


                        kesehatan dll.

                        5)  Pemodelan


                                Asas modeling adalah proses pembelajaran dengan memperagakan

                        sesuatu sebagai contoh yang dapat ditiru oleh setiap peserta didik. Model


                        yang dimaksud bisa berupa pemberian contoh tentang cara mengoperasikan

                        sesuatu,  menunjukkan  hasil  karya  atau  mempertontonkan  sesuatu


                        penampilan. Cara pembelajaran seperti ini akan lebih cepat dipahami peserta

                        didik daripada hanya bercerita atau memberikan penjelasan kepada peserta


                        didik tanpa ditunjukkan model atau contohnya. Dalam kegiatan permodelan

                        melalui contoh-contoh yang baik akan berguna sebagai contoh yang baik yang


                        dapat ditiru oleh peserta didik, seperti cara menggali informasi, demonstrasi,

                        dan lain – lain serta pemodelan dilakukan oleh pendidik (sebagai teladan),


                        peserta didik , dan tokoh lain, (Mulhamah & Putrawangsa, 2016).

                        6)  Refleksi (Reflection)


                                Refleksi  adalah  proses  pengendapan  pengalaman  yang  telah

                        dipelajari  yang  dilakukan  dengan  cara  menpendidiktkan  kembali  kejadian


                        atau peristiwa pembelajaran yang telah dilaluinya. Melalui proses refleksi,

                        pengalaman  belajar  itu  akan  dimasukkan  dalam  struktur  kognitif  peserta


                        didik  yang  pada  akhirnya  akan  menjadi  bagian  dari  pengetahuan  yang

                        dimilikinya.  Bisa  terjadi  melalui  proses  refleksi  peserta  didik  akan


                        memperbaharui  pengetahuan  yang  gtelah  dibentuknya  atau  menambah


                        khazanah pengetahuannya.




                                                                                                     18
   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26