Page 19 - BUKU MODEL FIX

Buku Model

Pembelajaran Contextual Teaching
and Learning (CTL)
Berbantuan E-Modul
1) Konstruktivisme

Kontstruktivisme merupakan proses membangun atau menyusun

pengetahuan baru dalam struktur kognitif peserta didik berdasarkan

pengalaman. Dalam konstruktivisme ada hal – hal sebagai berikut :

a) Belajar berarti dipahami dengan jelas, selanjutnya peserta didik dapat

mengajukan menyediakan kondisi agar memungkinkan peserta didik

membangun sendiri pengetahuannya.

b) Kegiatan belajar dikemas menjadi proses mengontruksi pengetahuan,

bukan menerima pengetahuan sehingga belajar dimuali dari apa yang

diketahui peserta didik. Peserta didik menemukan ide dan

pengetahuan (konsep, prinsip) baru, menerapkan ide – ide, kemudian

peserta didik mencari strategi belajar yang efektif agar mencapai

kompetensi dan memberikan kepuasan atas penemuan (discovery)

c) Belajar adalah proses aktif mengontruksi pengetahuan dari abstraksi

pengalaman alami maupun manusiawi, yang dilakukan secara pribadi

dan sosial untuk mencari makna dengan memproses informasi

sehingga dirasakanmasuk akal sesuai dengan kerangka berfikir yang

dimiliki.

2) Menemukan (Inquiry)

Inquiry artinya proses pembelajaran didasarkan pada pencarian dan

penemuan melalui proses berpikir secara sistematis. Penerapan inquiry ini

dapat dilakukan dalam proses pembelajaran kontekstual, dimulai atas

kesadaran peserta didik akan masalah yang jelas yang ingin dipecahkan.

16