Page 16 - BUKU MODEL FIX
P. 16
Buku Model
Pembelajaran Contextual Teaching
and Learning (CTL)
Berbantuan E-Modul
2. Sistem sosial adalah hubungan dan peranan antar mahasiswa dengan
pendidik (dosen), mahasiswa dengan mahasiswa dan mahasiswa
dengan kegiatan pembelajarannya, beserta aturan-aturan yang
mendasarinya. Dimana dosen adalah sumber pemberi informasi yang
berperan sebagai fasilitator, inisiator pembelajaran dan mendampingi
mahasiswa dalam mendiskusikan serta mengevaluasi yang dilakukan
mahasiswa. Mahasiswa tidak hanya menyerap informasi melainkan
juga pembentuk pengetahuan, menciptakan kembali informasi, ide-ide
dengan cara mereka sendiri (mahasiswa).
3. Prinsip reaksi akan menjelaskan bagaimana seseorang dosen
menghargai, menempatkan, dan merespon apa yang telah dilakukan
oleh mahasiswa. Mengembangkan model pembelajaran bertujuan
untuk menumbuh kembangkan kemampuan matematis mahasiswa,
seorang dosen berupaya mengembangkan kemampuan matematis,
motivasi, dan kreaktifitas mahasiswa. Jika pada model yang dirancang
untuk mengembangkan kreaktivitas, maka mahasiswa harus berupaya
untuk mengembangkan sikap dan mental mahasiswa untuk
berkreaktivitas (Joyce dan Weil. 2000).
4. Sistem Pendukung adalah perangkat-perangkat atau sarana yang
mendukung terlaksananya proses pembelajaran. Misalnya, untuk
menerapkan model pembelajaran yang digunakan untuk melihat
kemampuan matematis mahasiswa, maka diperlukan model
13
