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Reflexão pessoal e emocional sobre a nova realidade humana

De acordo com o título indicado acima, o que iremos abordar consiste em perceber a importância que o ensi-
no à distância tem para nós enquanto alunos. Este tema irá ser abordado por tópicos para melhor compreensão e
interpretação do que irá ser referido. Os tópicos a desenvolver, requerem que se responda às seguintes ques-
tões: “Será que com o regime online os alunos conseguem enriquecer culturalmente os seus conhecimentos?”;
“Faz sentido este tipo de ensino continuar a existir?”; “Que tipo de emoções são despertadas nos alunos neste
tipo de ensino?”; “Quais os argumentos a favor e contra esta questão?”.
Em primeiro lugar, o regime online, por um lado, não é fiável para os alunos aprenderem, e porquê? Neste tipo
de ensino, os educandos estão mais habituados a recorrer à internet caso ocorra alguma dúvida pertinente, ao
invés de fazerem o que é mais adequado e correto. Assim, não procuram estudar, interpretar, realizar tarefas e
planear sessões de estudo que possam contribuir para o aluno obter melhores resultados – os melhores resulta-
dos possíveis –, i.e., estudar por si e fazer por si próprio, e também conseguir melhor o aproveitamento e à vonta-
de nos conteúdos de aprendizagem. Ao contrário, regra geral, o aluno prefere sempre achar que estudou indo à
internet consultar as respostas, trazê-las escritas para a aula e, de seguida, depositar os ‘conhecimentos’ na aula
como se soubesse tudo, quando na realidade não sabe nada, ou seja, o conhecimento não está lá. Portanto, os
alunos defendem o ensino à distância devido às várias facilidades que neste existem, como por exemplo, a nível
de notas, é bastante mais fácil fazer os trabalhos partindo da internet, pedir resposta aos colegas, e pensar que a
nota está garantida, quando na realidade o aluno ‘não fez os trabalhos’.
Um outro aspeto menos positivo relaciona-se com o tempo em casa, como aconteceu neste confinamento ge-
ral de janeiro até março-abril de 2021, em que muitos dos alunos já andavam frustrados por passarem tanto tem-
po em casa, o que não é bom sinal, devido à sanidade mental dos mesmos, que se vai degradando com o tempo.
Nesta situação todos ficamos mais exaustos, com menos vontade de estudar e de fazer as coisas, assim como
não temos vontade de estar na nossa própria casa e só queremos sair e desanuviar, i.e., queremos apanhar ar,
sair um pouco, por muito arriscado que seja, ficamos sempre com esse tipo de desejos

Porém, o regime online também tem as suas vantagens, ou seja, quando decretam este modelo de ensino, as
pessoas sentem-se contentes por poder estar em casa, embora isso tenha um lado bom e um lado mau (já referi-
do). Partindo do lado bom, podemos afirmar que estar em casa é bastante mais seguro, estamos a proteger-nos
a nós e aos mais próximos de nós, pois há pessoas que têm na família pessoas de risco, como eu por exemplo,
que tenho a minha mãe que é uma pessoa de risco, em que por essa razão pode ser bom estar em casa.
Retomando o primeiro assunto abordado, também há pessoas que são contra as aulas online e a favor das
aulas presenciais. A questão é: “Por que razão os alunos gostam tanto das aulas presenciais?”. O motivo é bas-
tante simples, como no meu caso e se formos a ver de muitas outras pessoas, pois nas aulas presenciais não há
ajudas exteriores, estamos mais concentrados, temos desempenho por nós próprios, obtemos melhores resulta-
dos, não dependemos tanto da internet nem de meios semelhantes, e isso faz-nos crescer, aprender para sermos
o futuro do amanhã.

Pelas razões apresentadas, considero que regime online é bastante mais fácil para alguns que não pretendem
fazer nada da vida, mas para outros é mais difícil aprender, conseguir ter o máximo de concentração possível,
pois passar horas e horas em frente a um computador nunca é bom para ninguém, sendo assim, para mim não
faz sentido continuar a existir, por muito que não possa fazer nada. Estar em regime online e neste confinamento
não me fez bem, e ter voltado a ter aulas presenciais foi a melhor decisão a tomar. Devemos ter o máximo de
atenção possível para que não haja um novo confinamento.
Em suma, posso afirmar que neste assunto é importante explorar os prós e os contras; globalmente podemos
dizer que as pessoas têm maneiras diferentes de pensar e de agir acerca do confinamento e da segurança, pois
implicam alterações emocionais principalmente nos estudantes. Na minha maneira de ver este aspeto, diria que
estamos numa situação em que não podemos baixar os braços, a pandemia está a cada dia mais grave e isto
não é nenhuma brincadeira, por isso mesmo a nossa segurança e bem-estar é mais importante, e devemos evitar
cumprimentarmo-nos uns aos outros e não entrar em ambientes comprometedores como festas, entre outros.
Assim, deixo um aviso/conselho bastante simples e fácil para toda a comunidade, população e arredores: FIQUE
EM CASA, E PROTEJA-SE A SI E AOS SEUS FAMILIARES, AMIGOS E MAIS PRÓXIMOS!

Leonel Torres, n.º 9, 12.º CT3

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