Page 172 - bune practici proiect Erasmus
P. 172

Colegiul Economic „Ion Ghica” – Brăila
               prof. Daniela Ionescu

                      3.        Resurse         materiale:        internet,      site-uri       interactive
                                            https://www.mystorybook.com/books/811308/

                                            https://new.edmodo.com/classes  ,  fişe  cu  sarcini  de  lucru,

                                            material video.
               Evaluare: formativă (continuă)

               Durata: 50 minute


               Bibliografie:
                    1.  Sâmihăian, Florentina; Ioniță, Florin, Cârstocea Elena; Columban, Monica; Kudor,

                       Dorina; Sfîrlea, Lenuța,  Limba și literatura română pentru clasa a VIII-a. Metoda

                       ȘTIU-DESCOPĂR-APLIC, Editura Art, București, 2011
                    2.  https://europa.eu/european-union/about-eu/eu-in-brief_ro

                    3.  http://jurnalul.ro/stiri/observator/avantajele-si-dezavantaje-aderarii-romaniei-la-ue-
                       bilantul-de-cinci-ani-al-ministerului-mediului-599261.html




                                                 Desfăşurarea lecţiei






                   1.  Moment organizatoric (5 minute)
               Se salută elevii, se notează absenții, se pregătesc materialele necesare desfășurării lecției.



                   2.   Evocare ( 10 minute)
               Se corectează tema și se face o sinteză a lecției anterioare, respectiv Textul informativ

               deoarece subiectul acestei lecții va fi o continuare a temei România și Uniunea Europeană
               despre care am discutat cu o oră înainte.



                   3.  Realizarea sensului (15 minute)
               Elevilor li se solicită să rezolve cerințele din fișa de lucru, conform Anexei 1.  Ei lucrează

               individual efectuarea sarcinii. După rezolvarea cerințelor se citesc și se discută răspunsurile,
               consemnând  în caiete trăsăturile textului argumentativ ( structură, conectori, scop).






                                                         - 2 -
   167   168   169   170   171   172   173   174   175   176   177