Page 173 - bune practici proiect Erasmus
P. 173
Colegiul Economic „Ion Ghica” – Brăila
prof. Daniela Ionescu
4. Reflecția (15 minute)
Se face prin corectarea textelor argumentative scrise de ei acasă conform grilei de
autoevaluare prezentata pe site-ul https://www.mystorybook.com/books/811308/ Se va apela
la interevaluare pentru o corectură eficientă și obiectivă. Se citesc și discută greșelile pe care
le-au întâlnit în textele colegilor.
Temă: ( 5 minute)
Pornind de la videoclipul vizionat în care echipa Epic Show creează un material
amuzant prin care explică de ce nu e bine să citim: se distruge planeta prin tipărirea cărţilor,
nu ai timp de părerea altora, cartea nu poate fi derulată ca filmul, prietenii îţi pot poevesti
multe întâmplări, cartea te limitează pentru că e scrisă în alb şi nergru, etc, creați un text
argumnetativ de 10-15 rânduri în care să vă exprimați opinia cu privire la importanța lecturii
în educația unui adolescent, valorificând informații din materialul video suport.
Tema trebuie sa fie trimisa pe site-ul https://new.edmodo.com/classes in termen de
trei zile.
- 3 -
