Page 231 - Sosiologi Pendidikan
P. 231
biasanya hadir secara fisik di ruang kelas atau tempat belajar,
kini digantikan oleh kegiatan belajar melalui media elektronik (e-
learning), baik secara sinkron (synchronous) maupun asinkron
(asynchronous). E Learning sinkron dapat dilakukan baik secara
online maupun offline .
Mirip dengan pembelajaran tradisional, pembelajaran online
memungkinkan guru dan siswa berada di aplikasi atau platform
Internet yang sama dan berinteraksi satu sama lain pada waktu
yang sama. Selama pembelajaran offline, pendidik mengunggah
materi melalui web, mengirimkannya melalui e-mail , atau
mengunggahnya melalui media sosial untuk diunduh siswa.
Selanjutnya, perhatikan situasi dan potensi negara kita di
balik pandemi Covid-19 dan kenali peluang dan peluang yang
ada dengan mengedepankan pendidikan yang dapat
menyiapkan tenaga kerja yang kompetitif untuk masa depan.
Pertama, pendekatan pembelajaran campuran (blended
learning ) dapat dicoba, diuji, dan digunakan secara terus
menerus. Kita tahu bahwa gaya belajar yang lebih interaktif dan
personal jauh lebih unggul daripada belajar online saja. Oleh
karena itu, agar pembelajaran lebih efektif, harus
menggabungkan pembelajaran tatap muka dan online sesuai
jenis mata pelajaran/kursus.
224
