Page 25 - Методическое пособие по музыке
P. 25

25

                               План- конспект урока музыки «Чудесная лютня»


                  Тема урока: «Чудесная лютня»
                  Тип урока: изучение новых знаний.

                  Цель: продолжение знакомства с музыкальными инструментами.

                  Задачи:
                  образовательная: показать значимость материала для дальнейшего изучения
                  материала;  понимать  учебные  задачи  данного  урока  и  стремиться  их
                  выполнять; учить детей отвечать на вопросы; познакомить детей с историей
                  названия  нового  инструмента;  расширить  представления  детей  о
                  многообразии  музыкальных  инструментов;  правильно  оценивать  свои
                  действия и работу на уроке;
                  развивающая:  развивать  интерес  и  желание  играть  на  музыкальных

                  инструментах; совершенствовать речь детей; обогащать словарный запас;
                  воспитательная:  воспитывать  эмоциональное  и  осознанное  отношение  к
                  музыке;      совершенствовать          вокально       хоровые      навыки;       расширять
                  музыкальный кругозор.

                  Формируемые УУД:
                  Личностные: развитие эмоционального восприятия произведений искусства,

                  интереса  к  отдельным  видам  музыкально  –  практической  деятельности;
                  проявление       эмоциональной  отзывчивости;               развитие      познавательных
                  интересов; формирование способности к саморазвитию;
                  Регулятивные:  планирование  учебного  сотрудничества  с  учителем  и

                  одноклассниками; моделировать, выделять, обобщённо фиксировать группы
                  существенных признаков объектов с целью решения конкретных задач;

                  Познавательные:  осуществлять  для  решения  учебных  задач  операции
                  анализа, синтеза, сравнения; формировать устойчивый интерес к уроку через
                  взаимосвязь учебных предметов;
                  Коммуникативные: умение слушать и вступать в диалог; интеллектуальный

                  настрой  на  предстоящую  работу;  участвовать  в  коллективном  обсуждении;
                  планирование учебного сотрудничества с учителем и с одноклассниками.
                  Оборудование:  доска,  учебник,  интерактивная  доска,  изображения  тучек  и

                  солнышек.
                  Литература: Музыка, 1 класс, Критская Е. Д., Сергеева Г. П., Шмагина Т. С.,
                  М., стр. 64-65.
   20   21   22   23   24   25   26   27   28   29   30