Page 85 - Методическое пособие по музыке

85

музыку. После чего ответьте на
мои вопросы.
-Внимательно слушайте. (Звучит
песня «Песенка друзей», учитель
выводит фрагмент мультфильма с
исполнением песни на экран).
-Узнали песню? О чем в ней -«Песенка друзей». О дружбе, о
поется? друзьях; радостно, подвижно,
весело.
-Какими вы себе представили
бременских музыкантов? Какое -Радостными, дружными.
настроение вызвала у вас эта -Бодрое, веселое.
песня?
5.Первичная -А сейчас послушайте след Слушают мелодию.
проверка понимания мелодию и попробуйте
определить, песня какого героя -Песня трубадура.

звучит.
-Почему юношу называют
трубадуром? Вы знаете, кто это
такие? Высказывают предположения.
Трубадуры – это поэты – певцы. Внимательно слушают учителя.
Они находили, изобретали,
слагали стихи, и воспевали их;
владели музыкальной грамотой.
Трубадуры воспевали радость
жизни. Для аккомпанемента
служили музыкальные
инструменты: арфа, гитара и
другие инструменты. Ответы детей.
-О чем пел трубадур?
-Каким вы его представляете?
-На каком инструменте играл
юноша?
-А сейчас я предлагаю закрепить Изображают свое настроение
наши эмоции. На классной доске
висит ватман. Сейчас каждый из
вас выберет 3 цвета тех
карандашей, которые вызвали
эмоции от этих песен. Кто готов
можно выходить к доске по
одному и нарисовать символ
выбранного цвета карандашом.