Page 27 - ISA -مدرسة أسماء الابتدائية ب - غزة- أ.سوزان الجمل

‫النتاجات التعليمية‬ ‫طرق التقييم‬ ‫المدة الزمنية‬ ‫المشاركون‬

‫الشهر و مدة المشروع‬ ‫عدد الطلاب‬

‫المشاركين و صفوفهم‬

‫و دولهم ‪.‬‬

‫‪-1‬تقدير الشخصيات‬ ‫‪-‬استمارة تقييم طالب‬ ‫من الأسبوع الرابع من‬ ‫‪1111‬‬
‫السياسية والوطنية‬ ‫استمارة تقييم معلم‪-‬‬ ‫أكتوبر ‪ 8011‬م‬ ‫من الصف الأول ‪..‬إلى‬
‫والشعراء والأدباء‬ ‫‪-‬استمارة تقييم ولي‬
‫الفلسطينيين وغيرهم من‬ ‫الصف السادس‬
‫امر‬
‫دول العالم‬ ‫استمارة تقييم ازئر‪-‬‬ ‫إلى الأسبوع الثاني من‬ ‫المدارس الشريكة‬
‫‪-‬ملاحظة مشاركة‬ ‫نوفمبر ‪8011‬‬ ‫‪Contain -1‬‬
‫‪-2‬غرس اتجاهات‬
‫إيجابية نحو مواد‬ ‫الطلاب‬ ‫‪– public school‬‬
‫مختلفة مثل الرياضيات‬ ‫سجل استعارة‬
‫– العلوم‪ -‬الدراسات‬ ‫الهند‬

‫الاجتماعية‪.‬‬ ‫‪ -8‬الشهيد رائد محمد‬
‫أحمد خلاف ‪ - 8‬مصر‬
‫‪--3‬تنمية مهارة التفكير‬
‫الإبداعي والناقد والتعلم‬ ‫‪Nazer sabahi -3‬‬
‫البنائي وتنمية إبداعات‬
‫الطلاب وغرس الانتماء‬ ‫‪primary school‬‬
‫تطوير مهارة التواصل‬ ‫‪ -‬مصر‬

‫‪ -4‬تحقيق هدف‬ ‫‪ -4‬مدرسة الإمام‬
‫السلام و العدل‬ ‫الحسين(جمعية أصدقاء‬
‫التعليم) مبرات –لبنان‬
‫والمؤسسات القوية‬
‫من أهداف التنمية‬

‫المستدامة‬

‫‪2‬‬