Page 26 - E-Modul Percobaan

Menurut Andi Prastowo, bahan ajar disusun dengan tujuan sebagai berikut:

a. Membantu peserta didik dalam memperoleh alternatif bahan ajar di

samping buku-buku teks yang terkadang sulit diperoleh.

b. Menyediakan berbagai jenis pilihan bahan ajar sehingga mencegah

timbulnya rasa bosan pada peserta didik.

c. Memudahkan peserta didik dalam melaksanakan pembelajaran.

17
d. Agar kegiatam pembelajaran menjadi lebih menarik.
Tujuan pembuatan bahan ajar ini sangat baik untuk mencapai tujuan

pembelajaran agar lebih efektif dan efisien. Oleh sebab itu, penelitian berupa

pengembangan bahan ajar sangat diperlukan. Apalagi zaman terus berkembang,

dan tentunya bahan ajar yang dikembangkan harus sesuai dengan zaman agar

menarik minat belajar peserta didik. Bahan ajar tentunya memiliki banyak

manfaat baik bagi pendidik maupun peserta didik. Menurut Depdiknas,

manfaat bahan ajar bagi pendidik yaitu pendidik memperoleh bahan ajar sesuai

tuntutan kurikulum dan kebutuhan belajar peserta didik, bahan ajar dapat

diajukan sebagai karya yang dinilai untuk menambah angka kredit pendidik

guna keperluan kenaikan pangkat, dan jika hasil karyanya diterbitkan akan

menambah penghasilan bagi pendidik. Kemudian manfaat bahan ajar bagi

peserta didik adalah kegiatan pembelajaran menjadi lebih menarik, peserta

didik dapat mandiri (mengurangi ketergantungan terhadap kehadiran pendidik),

dan peserta didik mendapatkan kemudahan dalam mempelajari setiap

18
kompetensi yang harus dikuasainya. Kualitas suatu produk dalam penelitian

ini adalah bahan ajar yang terdiri dari 2 kriteria yaitu valid dan praktis.

17 Andi Prastowo, op.cit., hlm. 26-27
18 Ibid., hlm. 27

22