Page 32 - E-Modul Percobaan
P. 32
2) Menyusun Peta Kebutuhan E-Modul
Peta kebutuhan e-modul sangat penting untuk mengetahui jumlah
dan urutan e-modul yang akan disusun.
3) Menentukan Judul E-Modul
Jumlah e-modul ditentukan dengan memperhatikan Kompetensi
Dasar, materi pokok, atau pengalaman belajar yang terdapat dalam
kurikulum. Satu kompetensi dasar bisa dijadikan satu judul jika
cakupan kompetensi tersebut tidak terlalu besar. Jika kompetensi
dasar itu terlalu besar, maka bisa diuraikan menjadi beberapa pokok
materi akan tetapi perlu dipikirkan kembali apakah kompetensi dasar
tersebut perlu dipecah, lalu dijadikan ke dalam beberapa judul e-
modul.
4) Penulisan E-Modul
Ada beberapa hal yang perlu dilakukan dalam penulisan e-modul.
Pertama, merumuskan Kompetensi Dasar. Kedua, menentukan alat
penilaian. Ketiga, menyusun materi. Penyusunan materi pada e-modul
perlu memperhatikan Kompetensi Dasar yang akan dicapai, informasi
pendukung, sumber materi, dan pemilihan kalimat yang jelas dan
tidak ambigu. Keempat, memperhatikan struktur e-modul.
Jika langkah-langkah di atas diikuti dengan baik, maka e-modul yang
akan dihasilkan juga akan baik.
28
