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Unidad IV
Unidad I
3er. grado
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
TEMA 10
TEMA 9
TEMA 2
TEMA 3
TEMA 1 :
Pido perdón
Me encuentro con Jesús
Tus primeros amigos
Jesús nos acompaña
Tengo un corazón que ama
Tercer Desempeño Nacional de la Segunda Competencia
Segundo desempeño Nacional de la Segunda Competencia
Cuarto Desempeño Nacional de la Primera Primer Desempeño Nacional de la Segunda
Primer Desempeño Nacional de la Primera
Competencia
Competencia
Competencia
personal para mejorar la relación con su familia y la institución
PRECISADO
munitariamente, y celebra su fe con gratitud.
educativa.
DESEMPEÑO
tiana basada en el diálogo y el respeto la convivencia cotidiana en coherencia escoge a sus primeros discípulos en la His-
PRECISADO
toria de la Salvación.
con relatos bíblicos y la vida de Jesús
ü Jesús siempre nos busca... Narramos la parábola de a oveja
mutuo.
CONTENIDO
ü El encuentro personal con Cristo transforma mi vida.
DOCTRINAL
perdida
ü Jesús, nuestro gran amigo.
ü Los primeros discipulos de Jesús.
ü Jesús vive en el que no me cae bien.
ü Jesús está presente en las
(primera competencia)
CONTENIDO
Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su identidad como hijo de Dios desde el mensaje de Jesús
circunstancias de la vida.
ü Nadie tiene mayor amor que el que
DOCTRINAL
presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la dignidad humana y las diversas manifestaciones
ü Jesús está en cada amigo.
da la vida por sus amigos.
religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia y el amor fraterno.
ESTÁNDARES
ü El mandamiento del amor.
DE CICLO
(segunda competencia)
Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los santos. Comprende su dimensión
(primera competencia)
religiosa, espiritual y trascendente que le permita establecer propósitos de cambio a la luz del Evangelio. Interioriza la presencia de Dios en su vida
Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su identidad como hijo de Dios desde el mensaje de Jesús
personal y en su entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud. Asume su rol protagónico respetando y cuidando lo creado.
presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la dignidad humana y las diversas manifestaciones
ESTÁNDARES
religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia y el amor fraterno.
DE CICLO
(segunda competencia)
Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los santos. Comprende su dimensión religio-
Unidad V
sa, espiritual y trascendente que le permita establecer propósitos de cambio a la luz del Evangelio. Interioriza la presencia de Dios en su vida personal
y en su entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud. Asume su rol protagónico respetando y cuidando lo creado.
Unidad II
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
TEMA 11
TEMA 12
Los mandamientos nos ayudan a ser mejor
El domingo nos encontramos
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Segundo Desempeño Nacional de la Segunda Competencia
Tercer Desempeño Nacional de la Segunda Competencia
TEMA 4 :
TEMA 5
Descubre el amor de Dios proponiendo acciones según los
Participa en momentos de encuentro con Dios, personal y co-
DESEMPEÑO
Soy responsable de lo creado
Dios nos crea varón y mujer
mandamientos para mejorar la relación con su familia y la ins-
PRECISADO
munitariamente, y celebraen la misa su fe con gratitud.
titución educativa.
Cuarto Desempeño Nacional de la Segunda Competencia
Cuarto Desempeño Nacional de la Segunda Competencia
CONTENIDO
Participa responsablemente en el cuidado de sí mismo, del pró-
Participa responsablemente en el cuidado de sí mismo, del pró-
DESEMPEÑO
ü Los mandamientos de Dios nos ayudan a ser mejor.
ü La misa es un encuentro y una fiesta con Jesús.
DOCTRINAL
PRECISADO
jimo y de la naturaleza como creación de Dios
jimo y de la naturaleza como creación de Dios.
(primera competencia)
ü El cuidado del medio ambiente es importante para la salud
CONTENIDO
ü Dios nos ha creado varones y mujeres y debemos
Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su identidad como hijo de Dios desde el mensaje de Jesús
y para crecer como personas
DOCTRINAL
presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la dignidad humana y las diversas manifestaciones
valorarnos mutuamente.
ü Soy responsable de la creación.
ESTÁNDARES
religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia y el amor fraterno.
DE CICLO
(segunda competencia)
(primera competencia)
Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los santos. Comprende su dimensión
Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su identidad como hijo de Dios desde el mensaje de Jesús
religiosa, espiritual y trascendente que le permita establecer propósitos de cambio a la luz del Evangelio. Interioriza la presencia de Dios en su vida
presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la dignidad humana y las diversas manifestaciones
personal y en su entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud. Asume su rol protagónico respetando y cuidando lo creado.
ESTÁNDARES
religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia y el amor fraterno.
DE CICLO Se compromete a una convivencia cris- Muestra su fe con acciones concretas en Identifica la acción de Dios cuando Jesús DESEMPEÑO Descubre el amor de Dios proponiendo acciones de cambio Participa en momentos de encuentro con Dios, personal y co-
(segunda competencia)
Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los santos. Comprende su dimensión
religiosa, espiritual y trascendente que le permita establecer propósitos de cambio a la luz del Evangelio. Interioriza la presencia de Dios en su vida
personal y en su entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud. Asume su rol protagónico respetando y cuidando lo creado.
Unidad VI
Unidad III PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Unidad IV
Unidad III
TEMA 13 TEMA 14
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE Respetamos nuestras diferencias Doy una respuesta
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
TEMA 6 : TEMA 7 TEMA 8 Tercer Desempeño Nacional de la Primera Competencia Primer Desempeño Nacional de la Segunda Competencia
TEMA 9
Conocemos a Jacob ¿Quién es José? TEMA 10
¡Hagan lo que Él les diga!
Pido perdón Me encuentro con Jesús DESEMPEÑO Expresa su fe al recitar el credo en su comunidad y respeta a los Muestra su fe con acciones concretas en la convivencia cotidia-
Segundo Desempeño Nacional de la Segundo Desempeño Nacional de la Primer Desempeño Nacional de la Primera PRECISADO que profesan diferentes credos. na en coherencia con relatos bíblicos y vida de los santos.
Segundo desempeño Nacional de la Segunda Competencia Tercer Desempeño Nacional de la Segunda Competencia
Primera Competencia
Competencia
Primera Competencia
Descubre el amor de Dios proponiendo acciones de cambio CONTENIDO ü Respetamos nuestras diferencias, Dios nos ama a todos ü Conocemos las obras de misericordia y procura ponerlas
DOCTRINAL
Conoce a Dios Padre que se manifiesta en Conoce a Dios Padre que se manifiesta Identifica la acción de Dios en el primer
en práctica.
por igual.
DESEMPEÑO Participa en momentos de encuentro con Dios, personal y co-
la historia de Jacob y acepta el mensaje en José y acepta el mensaje que le da a milagro público de Jesíus en Caná de la
DESEMPEÑO personal para mejorar la relación con su familia y la institución munitariamente, y celebra su fe con gratitud. (primera competencia)
PRECISADO
PRECISADO educativa. Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su identidad como hijo de Dios desde el mensaje de Jesús
que le da a conocer para vivir en armonía conocer para vivir en armonía con Él y con Historia de la Salvación.
ü Jesús siempre nos busca... Narramos la parábola de a oveja
CONTENIDO con Él y con los demás. los demás. ü El encuentro personal con Cristo transforma mi vida. presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la dignidad humana y las diversas manifestaciones
Unidad VII
DOCTRINAL perdida ü En las bodas de Caná, María nos ESTÁNDARES religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia y el amor fraterno.
CONTENIDO
DOCTRINAL ü Breve historia de Jacob ü Breve historia de José enseña a hacer lo que Jesús nos dice. DE CICLO (segunda competencia)
(primera competencia)
Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los santos. Comprende su dimensión
Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su identidad como hijo de Dios desde el mensaje de Jesús religiosa, espiritual y trascendente que le permita establecer propósitos de cambio a la luz del Evangelio. Interioriza la presencia de Dios en su vida
(primera competencia)
presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la dignidad humana y las diversas manifestaciones personal y en su entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud. Asume su rol protagónico respetando y cuidando lo creado.
Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su identidad como hijo de Dios desde el mensaje de Jesús
ESTÁNDARES religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia y el amor fraterno. Unidad VII
presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la dignidad humana y las diversas manifestaciones
DE CICLO
ESTÁNDARES (segunda competencia)
religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia y el amor fraterno.
DE CICLO Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los santos. Comprende su dimensión PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
(segunda competencia)
religiosa, espiritual y trascendente que le permita establecer propósitos de cambio a la luz del Evangelio. Interioriza la presencia de Dios en su vida
Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los santos. Comprende su dimensión religio-
personal y en su entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud. Asume su rol protagónico respetando y cuidando lo creado. TEMA 15 TEMA 16
sa, espiritual y trascendente que le permita establecer propósitos de cambio a la luz del Evangelio. Interioriza la presencia de Dios en su vida personal
y en su entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud. Asume su rol protagónico respetando y cuidando lo creado. ¡Creo! Los santos, mis mejores amigos
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Tercer Desempeño Nacional de la Primera Competencia Primer Desempeño Nacional de la Segunda Competencia
TEMA 16
TEMA 15
Unidad V
Expresa su fe al recitar el credo en su comunidad y respeta a los Muestra su fe con acciones concretas en la convivencia cotidia-
DESEMPEÑO
Los santos, mis mejores amigos
¡Creo!
Unidad IV PRECISADO que profesan diferentes credos. na en coherencia con relatos bíblicos y vida de los santos.
Primer Desempeño Nacional de la Segunda Competencia
Tercer Desempeño Nacional de la Primera Competencia
ü Los santos son amigos de Dios, nos dan ejemplo con su
Unidad IV DESEMPEÑO ü La gracia es un don, un regalo: Las expresiones religiosas vida.
CONTENIDO
Expresa su fe al recitar el credo en su comunidad y respeta a los Muestra su fe con acciones concretas en la convivencia cotidia-
DOCTRINAL
de mi pueblo.
na en coherencia con relatos bíblicos y vida de los santos.
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE PRECISADO que profesan diferentes credos. ü Breve discurso de la santidad.
TEMA 11 PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE TEMA 12 CONTENIDO (primera competencia) ü Los santos son amigos de Dios, nos dan ejemplo con su
ü La gracia es un don, un regalo: Las expresiones religiosas
vida.
Los mandamientos nos ayudan a ser mejor El domingo nos encontramos DOCTRINAL Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su identidad como hijo de Dios desde el mensaje de Jesús
TEMA 10
TEMA 9
de mi pueblo.
presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la dignidad humana y las diversas manifestaciones
ü Breve discurso de la santidad.
Me encuentro con Jesús
Pido perdón
Segundo Desempeño Nacional de la Segunda Competencia Tercer Desempeño Nacional de la Segunda Competencia ESTÁNDARES religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia y el amor fraterno.
DE CICLO
(segunda competencia)
Segundo desempeño Nacional de la Segunda Competencia
Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los santos. Comprende su dimensión
Descubre el amor de Dios proponiendo acciones según los Tercer Desempeño Nacional de la Segunda Competencia (primera competencia)
Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su identidad como hijo de Dios desde el mensaje de Jesús
DESEMPEÑO mandamientos para mejorar la relación con su familia y la ins- Participa en momentos de encuentro con Dios, personal y co- religiosa, espiritual y trascendente que le permita establecer propósitos de cambio a la luz del Evangelio. Interioriza la presencia de Dios en su vida
Descubre el amor de Dios proponiendo acciones de cambio
presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la dignidad humana y las diversas manifestaciones
PRECISADO
Participa en momentos de encuentro con Dios, personal y co-
DESEMPEÑO titución educativa. munitariamente, y celebraen la misa su fe con gratitud. ESTÁNDARES personal y en su entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud. Asume su rol protagónico respetando y cuidando lo creado.
religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia y el amor fraterno.
personal para mejorar la relación con su familia y la institución
PRECISADO munitariamente, y celebra su fe con gratitud. DE CICLO (segunda competencia)
CONTENIDO educativa. ü La misa es un encuentro y una fiesta con Jesús. Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los santos. Comprende su dimensión
ü Los mandamientos de Dios nos ayudan a ser mejor.
DOCTRINAL ü Jesús siempre nos busca... Narramos la parábola de a oveja religiosa, espiritual y trascendente que le permita establecer propósitos de cambio a la luz del Evangelio. Interioriza la presencia de Dios en su vida
CONTENIDO
DOCTRINAL (primera competencia) ü El encuentro personal con Cristo transforma mi vida. personal y en su entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud. Asume su rol protagónico respetando y cuidando lo creado.
perdida
Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su identidad como hijo de Dios desde el mensaje de Jesús
(primera competencia) Unidad VIII
presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la dignidad humana y las diversas manifestaciones
ESTÁNDARES Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su identidad como hijo de Dios desde el mensaje de Jesús
religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia y el amor fraterno.
presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la dignidad humana y las diversas manifestaciones
DE CICLO
ESTÁNDARES (segunda competencia)
religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia y el amor fraterno.
DE CICLO Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los santos. Comprende su dimensión Unidad VIII
(segunda competencia)
religiosa, espiritual y trascendente que le permita establecer propósitos de cambio a la luz del Evangelio. Interioriza la presencia de Dios en su vida
Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los santos. Comprende su dimensión
personal y en su entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud. Asume su rol protagónico respetando y cuidando lo creado. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
religiosa, espiritual y trascendente que le permita establecer propósitos de cambio a la luz del Evangelio. Interioriza la presencia de Dios en su vida
personal y en su entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud. Asume su rol protagónico respetando y cuidando lo creado. TEMA 17 TEMA 18
¡Aquí estoy! ¡Soy discípulo y misionero!
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Tercer Desempeño Nacional de la Primera Competencia Primer Desempeño Nacional de la Segunda Competencia
Unidad VI DESEMPEÑO Participa en momentos de encuentro con Dios, personal y co- Muestra su fe con acciones concretas en la convivencia cotidia-
TEMA 17
Unidad V
TEMA 18
Unidad V
¡Aquí estoy!
¡Soy discípulo y misionero!
PRECISADO
na en coherencia con relatos bíblicos y vida de los santos.
munitariamente, y celebra su fe con gratitud.
Tercer Desempeño Nacional de la Primera Competencia
Primer Desempeño Nacional de la Segunda Competencia
CONTENIDO ü Respondemos como Samuel: Jesús nos quiere ü Somos misioneros y llevamos buenas noticias
DOCTRINAL
comprometidos y decididos
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE DESEMPEÑO Participa en momentos de encuentro con Dios, personal y co- Muestra su fe con acciones concretas en la convivencia cotidia-
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE PRECISADO munitariamente, y celebra su fe con gratitud. na en coherencia con relatos bíblicos y vida de los santos.
TEMA 13 TEMA 14 (primera competencia)
TEMA 12
TEMA 11
ü Respondemos como Samuel: Jesús nos quiere
Respetamos nuestras diferencias Doy una respuesta CONTENIDO Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su identidad como hijo de Dios desde el mensaje de Jesús
ü Somos misioneros y llevamos buenas noticias
presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la dignidad humana y las diversas manifestaciones
Los mandamientos nos ayudan a ser mejor El domingo nos encontramos DOCTRINAL comprometidos y decididos
Tercer Desempeño Nacional de la Primera Competencia Primer Desempeño Nacional de la Segunda Competencia ESTÁNDARES religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia y el amor fraterno.
Segundo Desempeño Nacional de la Segunda Competencia Tercer Desempeño Nacional de la Segunda Competencia DE CICLO (segunda competencia)
(primera competencia)
DESEMPEÑO Expresa su fe al recitar el credo en su comunidad y respeta a los Muestra su fe con acciones concretas en la convivencia cotidia- Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los santos. Comprende su dimensión
Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su identidad como hijo de Dios desde el mensaje de Jesús
PRECISADO
que profesan diferentes credos.
presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la dignidad humana y las diversas manifestaciones
Participa en momentos de encuentro con Dios, personal y co-
DESEMPEÑO Descubre el amor de Dios proponiendo acciones según los na en coherencia con relatos bíblicos y vida de los santos. ESTÁNDARES religiosa, espiritual y trascendente que le permita establecer propósitos de cambio a la luz del Evangelio. Interioriza la presencia de Dios en su vida
mandamientos para mejorar la relación con su familia y la ins-
personal y en su entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud. Asume su rol protagónico respetando y cuidando lo creado.
religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia y el amor fraterno.
PRECISADO
ü Conocemos las obras de misericordia y procura ponerlas
CONTENIDO ü Respetamos nuestras diferencias, Dios nos ama a todos munitariamente, y celebraen la misa su fe con gratitud. DE CICLO (segunda competencia)
titución educativa.
DOCTRINAL por igual. en práctica. Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los santos. Comprende su dimensión
CONTENIDO ü Los mandamientos de Dios nos ayudan a ser mejor. ü La misa es un encuentro y una fiesta con Jesús. religiosa, espiritual y trascendente que le permita establecer propósitos de cambio a la luz del Evangelio. Interioriza la presencia de Dios en su vida
DOCTRINAL (primera competencia) personal y en su entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud. Asume su rol protagónico respetando y cuidando lo creado.
Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su identidad como hijo de Dios desde el mensaje de Jesús
(primera competencia)
presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la dignidad humana y las diversas manifestaciones
Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su identidad como hijo de Dios desde el mensaje de Jesús
ESTÁNDARES religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia y el amor fraterno.
DE CICLO presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la dignidad humana y las diversas manifestaciones
(segunda competencia)
ESTÁNDARES religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia y el amor fraterno.
Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los santos. Comprende su dimensión
DE CICLO religiosa, espiritual y trascendente que le permita establecer propósitos de cambio a la luz del Evangelio. Interioriza la presencia de Dios en su vida
(segunda competencia)
Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los santos. Comprende su dimensión
personal y en su entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud. Asume su rol protagónico respetando y cuidando lo creado.
religiosa, espiritual y trascendente que le permita establecer propósitos de cambio a la luz del Evangelio. Interioriza la presencia de Dios en su vida
personal y en su entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud. Asume su rol protagónico respetando y cuidando lo creado.
Unidad VI
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
TEMA 13 TEMA 14
Respetamos nuestras diferencias Doy una respuesta
Tercer Desempeño Nacional de la Primera Competencia Primer Desempeño Nacional de la Segunda Competencia
DESEMPEÑO Expresa su fe al recitar el credo en su comunidad y respeta a los Muestra su fe con acciones concretas en la convivencia cotidia-
PRECISADO que profesan diferentes credos. na en coherencia con relatos bíblicos y vida de los santos.
CONTENIDO ü Respetamos nuestras diferencias, Dios nos ama a todos ü Conocemos las obras de misericordia y procura ponerlas
DOCTRINAL por igual. en práctica.
(primera competencia)
Describe el amor de Dios presente en la creación y en el Plan de Salvación. Construye su identidad como hijo de Dios desde el mensaje de Jesús
presente en el Evangelio. Participa en la Iglesia como comunidad de fe y de amor, respetando la dignidad humana y las diversas manifestaciones
ESTÁNDARES religiosas. Fomenta una convivencia armónica basada en el diálogo, el respeto, la tolerancia y el amor fraterno.
DE CICLO (segunda competencia)
Expresa coherencia entre lo que cree, dice y hace en su diario vivir a la luz de las enseñanzas bíblicas y de los santos. Comprende su dimensión
religiosa, espiritual y trascendente que le permita establecer propósitos de cambio a la luz del Evangelio. Interioriza la presencia de Dios en su vida
personal y en su entorno más cercano, celebrando su fe con gratitud. Asume su rol protagónico respetando y cuidando lo creado.