Page 26 - Guia Huellas 3ro secundaria 2022_Neat

COMPARTO

¿Cómo solventar problemas?
Vamos a reflexionar un poco sobre este tema.
comparto
comparto “Me llamo Raúl. En mi clase hay un chico, Juan, que siempre hace como si te
ayudara en todo, pero, por detrás, siempre critica a los demás. Cuando yo no
estoy, me critica y me fastidia mucho que lo haga. Un día hablé con él, pero no
me hizo caso. Yo intento controlar mi rabia, pero hace dos días perdí el control
y le pegué. Nos separaron y castigaron a los dos. Él sigue igual y si no deja de
meterse conmigo, volveré a pegarle. Creo que sería mejor que planteara el pro-
blema a los representantes de la clase, pero me gustaría resolverlo a mi manera,
5 pienso que es insoportable, que no tiene remedio y se merece que le dé una
buena paliza”.
1. Raúl ya ha intentado 2. ¿Ha 5. Si cada
solucionar el problema utilizado su 4. ¿El hecho vez que uno
a su manera y ha inteligencia de que Juan insulta el
comprobado que no le para resolver critique otra pega, y
da buenos resultados. el conflicto? a Raúl da cada vez que
¿Por qué se empeña en derecho a uno pega el
repetir lo que ya ha hecho 3. ¿Qué más Raúl para otro insulta,
y no busca otro tipo de hubiera pegarle? ¿cuándo y
soluciones? podido cómo acabará
hacer? el problema?
7. ¿Crees que está en 8. Raúl dice
6. ¿Cómo condiciones de saber y que Juan 9. ¿Cómo
crees que se decidir él solo lo que se siempre lo crees que se
siente Raúl? merece su compañero o, por critica, ¿qué siente Juan? En vez de negarlo, ponle nombre
actúo
¿Por qué? el contrario, crees que otras significa ¿Por qué?
chicas y chicos de la clase, realmente actúo
no tan implicados en el "siempre"? ¿Es
problema, podrían ayudarlo posible que
a encontrar una solución Raúl exagere? ¿Cuántas veces has oído, o dicho tú mismo/a, esta frase: “Vamos, no llores, que no
mejor? me gusta verte así"? ¿Has pensado alguna vez lo que esto significa realmente? ¿Y,
sobre todo, has pensado cómo afecta este comentario a la persona que lo recibe?
¿Lo está ayudando?
10. Imagina que una 11. Junto con tus Vamos a verlo desde otra perspectiva. Cierra los ojos y recuerda alguna situación 5
amiga o amigo tuyo compañeros, piensen Comparte con tus en la que hayas sentido mucha tristeza.
a menudo critica a en una solución compañeros y
otra persona, ¿qué le inteligente que no compañeras.
dirías?, ¿qué consejos implique recurrir a la Describe la situación:
le darías? violencia.
Confío en mis amigos 32
Al verte triste, o incluso llorando, ¿qué te dijo la gente de tu alrededor (tus familiares, amigos,
profesores, etc.)?
COMPARTO
Los estudiantes deberán reflexionar sobre la historia de Raúl ¿Cómo te sentiste al oírlo decir eso? ¿Te gustó? ¿Te ayudó? ¿Tuviste la sensación de que entendían tus
y Juan y a la vez reflexionarán si las acciones realizadas por sentimientos?
Juan son las correctas. Lee cada texto de los recuadros y res-
ponde a las preguntas. Finalmente pueden compartir sus
respuestas con un compañero o con todos los estudiantes.

33 33 Confío en mis amigos

Tiempo de duración: 10 minutos.

26