Page 39 - Guia Huellas 3ro secundaria 2022_Neat

APRENDO

Los estudiantes deberán escribir
una palabra en cada dedo según
la clave que se presenta en el
cuadro de doble entrada. Luego
1 2 deberán caminar por todo el sa-
Los participantes deberán lón de clase hasta que el tutor/a
escribir una palabra en Luego deberán caminar diga “PARE” y mencionarán un
aprendo
aprendo cinco dedos de cualquier el profesor diga “pare” y número del 1 al 5. En ese mo-
por el salón hasta que
cada dedo (solo usará
hacien
hacien mano), según la clave que mencione un número (del mento, los estudiantes deberán
se presenta en el cuadro uno al cinco). juntarse en parejas con el fin de
de abajo.
realizar la actividad respectiva
según el número que indicó el
tutor/a. La actividad concluye
3 4 cuando se hayan nombrado los
cinco números. El tutor7a finali-
En ese momento deben Al finalizar con ese número
juntarse en parejas y deben seguir caminando y za la actividad con una reflexión
realizar la actividad que invite a entender que para
respectiva según el número repetir los pasos anteriores.
que dijo el profesor. valorar a un amigo o amiga es
8 importante conocerla, cómo
piensan, qué actividades le agra-
da hacer, cuáles son sus proyec-
tos e intereses, etc.
Dedo Palabra Indicación
Se proyecta el siguiente vídeo: la
1 Una fortaleza que poseas. Discutir por qué es importante.
presión del grupo de adolescen-
2 Una palabra graciosa. Discutir por qué te parece graciosa.
tes: (4 min 23 seg)
3 Una palabra que te recuerde a una canción. Cantar la canción con tu compañero.
https://bit.ly/3LrpMZQ
4 Un objeto que puedas describir mediante señas. Tu compañero tiene que adivinar.
5 El nombre de un artista. Debes imitarlo y tu compañero debe adivinar quién es.

Tiempo de duración:
15 minutos.

Mira el video en la plataforma.

¿Todos tienen que hacer lo que tú digas? 48

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