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Todas estas manifestaciones o mediaciones religio-
          sas (tiempos y lugares religiosos, la forma de rezar,
          el lenguaje de las creencias y de la teología, la li-
          turgia, la moral y las comunidades e iglesias...)
          no permanecen siempre igual; están influidas por
          la cultura y el momento histórico concreto.
          Los edificios religiosos como, por ejemplo, catedrales,
          mezquitas..., no se construyen de la misma manera
          hoy que en la Edad Media. Otro tanto pasa con el
          lenguaje de las creencias y de la teología; la forma
          de hablar sobre Dios hoy es diferente a la del siglo
          XII. También la liturgia actual y la manera de celebrar
          los sacramentos cristianos, por ejemplo, es distinta
          a la de hace cincuenta años.


          4. Una definición de religión

          No es fácil dar una definición de religión, ya que de-
          pende del enfoque o los elementos que se tengan
          en cuenta. Sin embargo, después de todo lo que he-
          mos analizado anteriormente sobre la experiencia
          y la actitud religiosas, se puede definir la religión
          como:



           El conjunto de mediaciones o manifestaciones
           (templos, fiestas, creencias, celebraciones y
           ritos, actitudes y comportamientos, comunidades
           e iglesias), influenciadas por la cultura y el mo-
           mento histórico, por medio de las cuales la per-
           sona reconoce y expresa la relación con Dios
           como medio de salvación definitiva.


            Actividades
               4. Escribe en tu cuaderno los nombres de las fiestas y lugares religiosos que recuerdes y lo que se celebra en cada
                 una de las fiestas que has anotado. Consulta el calendario litúrgico.
               5. La ética o moral cristiana se caracteriza por el seguimiento de Jesús y se expresa en el amor a los demás. Escribe
                 algunas normas de conducta a través de las cuales se manifiesta este amor. Por ejemplo: respetar a los demás...
               6. Como conclusión a este tema sobre las manifestaciones de la actitud religiosa, haz un debate en el aula, y argumenta
                 por qué son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones.

              • Para ser un creyente auténtico basta saber de memoria las principales creencias de la religión a la que se pertenece.
              • Yo creo en Dios, pero no necesito que me digan cómo tengo que comportarme. Tengo mis propias normas
              • Yo creo en Dios, pero no soy miembro de la Iglesia.
              • Se puede ser un perfecto creyente sin necesidad de celebrar la fe a través de unos ritos religiosos.
              • Vale la pena ser creyente.






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