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edebé
Emoci n Proyecto de educación emocional 3.º ESO
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Regulacion emocional
Actividad 1: La ruleta de las emociones
Objetivos:
• Reconocer las emociones.
• Desarrollar la expresión de emociones por parte del alumno.
Material:
Ficha anexa Ruleta de las emociones.
Participantes:
Grupal.
Temporalización:
1 hora.
Desarrollo de la actividad:
• El profesor presentará la actividad en el gran grupo. Los alumnos, de uno en uno, harán girar la ruleta
de las emociones. Deberán explicar con gestos, sin decir ni una sola palabra, qué emoción les ha to-
cado y los compañeros tendrán que adivinarla. El que adivine la emoción descrita será el siguiente en
continuar con la actividad.
Aclaración para el profesor: Todas las emociones pueden identificarse fácilmente por la expre-
sión de la cara y los movimientos del cuerpo.
Cierre de la actividad:
Para dar por finalizada la actividad, el tutor invitará a los alumnos a destacar las características que más
los identifican y a compartirlas con los compañeros.
¿Cuál hubieras preferido que te tocara?
¿Por qué?
Emoci n ¿Qué emoción de las que hemos visto te
identifica más?
¿Te has sentido cómodo explicando la
emoción?
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