Page 190 - MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN INOVATIF KIMIA

Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 181

b. Prinsip penerapan model project based learning

Dalam sebuah artikel berjudul Introduction to Project Based

Learning, McGrath (2002) dan menurut Railsback (2002), menyatakan

prinsip penerapan model pembelajaran PJBL adalah sebagai berikut :

1) PJBL bersifat konstruktifis, multidisiplin, mengarahkan siswa pada

inquiri, dan bertujuan untuk pemahaman yang mendalam

2) Mengajak siswa ke dalam konsep utama dan prisip dari ilmu yang sedang

dipelajari.

3) Menyoroti isu yang mengarahkan siswa pada eksplorasi yang mendalam

dan penting dari topik pembelajaran. Konten yang terkandung dapat

diobservasi dari lingkungan sekitar siswa. Sehingga permasalahan yang

dihadapi siswa adalah masalah yang riil dan membutuhkan penyelesaian.

4) Penggunaan peralatan dan keterampilan tertentu, misal teknologi,

manajemen diri, manajemen kelompok ataupun manajemen proyek

5) Diperolehnya produk/hasil yang spesifik untuk menyelesaikan masalah,

menjelaskan dilema atau menyajikan informasi melalui sebuah

investigasi, penelitian atau penalaran.

6) Memiliki proses dan menghasilkan produk-produk yang melibatkan

timbal balik dan kesempatan bagi siswa

7) Menggunakan penilaian autentik yang mampu menilai sebelum, selama

dan sesudah proses pembelajaran serta menilai unjuk kerja,

keterampilan dan pengetahuan.

Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021