Page 185 - MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN INOVATIF KIMIA

Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 176

sosial, yang melibatkan komunitas, pengalaman dan budaya. Penelitian

problem-based learning pada bidang kedokteran merupakan pelopor dari

model pembelajaran project-based learning (PjBL).

Perubahan pada abad 90an dari era pertanian ke era industri

meminta lulusan dengan skill yang lebih dan berbeda. Di sisi lain, pendidikan

harus mampu beradaptasi dengan perubahan zaman. Perubahan inilah yang

membuat PjBL semakin berkembang dan dikenal. PjBL merupakan

pembelajaran yang bersifat student center (McGrawth, 2002; Grant,

2002). PjBL merupakan integrasi antara teori dan praktik dalam

penyelesaian masalah kehidupan sehari-hari. Dengan PjBL, siswa memiliki

otonomi lebih untuk menentukan apa yang ingin mereka pelajari dan

bagaimana cara mereka belajar (Grant, 2002). Siswa belajar dengan

berinteraksi dengan lingkungan sosialnya dan membangun pengetahunnya

dengan cara yang unik dan berbeda (Grant, 2002).

a. Langkah penerapan model project based learning

Langkah pembelajaran dalam Project Based Leraning sebagaimana

yang dikembangkan oleh Han & Bhattacharya (2011) yang berupa kerangka

umum dapat dilihat pada Gambar 13.

Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021