Page 40 - MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN INOVATIF KIMIA

Modul: Model dan Metode Pembelajaran Inobatif Kimia P a g e | 31

setiap gerak ruang peserta didik untuk lebih aktif dan menganggap semua

siswa sama atau dalam dunia pendidikan dikenal dengan istilah seragamisasi,

tanpa memikirkan potensi serta kebutuhan
Teacher Centered
learning (TCL) adalah setiap peserta didik yang berbeda.

pembelajaran yang Sistem pembelajaran seperti ini,
berpusatkan pada guru.
Student Centered disebut juga dengan sistem pembelajaran
learning (SCL) merupakan yang bersifat satu arah, karena yang ingin

pendekatan pembelajaran
yang berpusat pada siswa dicapai adalah bagaimana pendidik bisa

mengajar dengan baik sehingga yang ada hanyalah transfer pengetahuan.

Pada pendekatan TCL, pendidik lebih banyak melakukan kegiatan belajar-

mengajar dengan bentuk ceramah (lecturing), sedangkan peserta didik pada

saat proses pembelajaran berlangsung hanya mendengarkan ceramah,

memahami sambil membuat catatan, bagi yang merasa memerlukannya.

Modifikasi pembelajaran TCL telah banyak dilakukan, antara lain

mengkombinasikan lecturing dengan Tanya jawab dan pemberian tugas

(Sudjana, 2005). Walaupun berbagai hadil penelitian banyak yang

menunjukkan kurang efektifnya hasil pemeblajaran yang dilakukan dengan

pendekatan TCL namun ada juga hasil penelitian yang menunjukkan

pendekatan TCL yang dimodifikasi dengan Tanya jawab dan tugas pada

materi tertentu yang memang membutuhkan waktu singkat untuk segera

dipahami memberikan hasil yang lebih baik jika di bandingkan dengan

penggunaan pendekatan SCL. Pendekatan TCL biasanya dilaksanakan dalam

Program Studi Pendidikan Kimia Universitas Tadulako 2021