Page 284 - merit 39 feb 2022

‫العـدد ‪38‬‬ ‫‪282‬‬

‫فبراير ‪٢٠٢2‬‬

‫العمل بذاته‪ .‬ثمة في هذا التصور‬ ‫جاك دريدا‬ ‫تيري ريلاي‬
‫للكتابة رفض للمرجعية والوظيفة‬
‫المشترك بين كل هذه المباحث‬ ‫أصبح الضوضاء‪.‬‬
‫التقليدية للتمثيل‪.‬‬ ‫هو فيما تشتغل عليه من مادة‬ ‫يقول جون كاج‪“ :‬من خلال‬
‫يشارك مفهوم كاج للصمت من‬ ‫للمفهوم هي نفسها تعمل على أن‬ ‫الصمت؛ تندمج كل الضوضاء‬
‫خلال هذا المفهوم الجديد للخلق؛‬ ‫تكون لغة فنية‪ :‬يصبح المفهوم‬ ‫نهائيًّا في موسيقاي وليس فقط‬
‫وهي في الحقيقة النتيجة ‪-‬قبل‬ ‫عم ًل فنيًّا‪ .‬هكذا يمكن تجاوز‬ ‫منتخبات من الأصوات المتميزة؛‬
‫إشكالية شكل‪ /‬معني لصالح‬ ‫بل مضاعفات الأصوات الموجودة‬
‫أن تكون الكاشف‪ -‬لثورة في‬ ‫أن يتم استيعابها نهائيًّا كعمل‬
‫تغيير التصور للتقدير وغاياته في‬ ‫فني‪ .‬هذا المفهوم الذي يسعي‬ ‫أو الآتية”(‪.)2‬‬
‫مفهوم الخلق‪ .‬تشارك بخطوتين‪:‬‬ ‫يوضح كاج في كتابه “صمت”‬
‫إلى تجميع الدال والمدلول في‬
‫أهمية تحديد الوسائل كبديل‬ ‫كيان واحد يتم الاشتغال عليه‬ ‫أن مفهوم الصمت لا يمكن‬
‫للعمل‪ ،‬والخطوة الثانية رفض أي‬ ‫الآن في البحوث الفنية المتعلقة‬ ‫شرحه إلا بواسطة الكلام(‪)3‬‬
‫مرجعية مهما كان مأتاها‪ .‬الموقف‬ ‫بالأفكار الفلسفية واللسانية لدي‬ ‫(ضوضاء منظمة)‪ .‬الصمت‬
‫الأول؛ أصيل يحدد خاتمة الخلق‬ ‫سوسير؛ لاكان؛ دريدا؛ فوكو؛‬ ‫صوت تمحي فيه كل الفروقات‬
‫بارت؛ سولرز وجوليا كريستيفا‪.‬‬ ‫بين حركة المؤلف والفوضى بين‬
‫المعاصر ‪ 70 /60‬لكن تميزها‬ ‫الفكرة التالية عبر عنها دريدا بما‬ ‫الصمت‪ /‬الموسيقي وصمت‪/‬‬
‫خاصة للتظاهرات السابقة للفن‬ ‫أنها تلحق بالموقفين المذكورين‪،‬‬ ‫الحياة اليومية‪ .‬الصمت كشيء‬
‫وتؤكد مدى توافق النظريات‬ ‫فني‪ ،‬الصمت الموسيقي عند‬
‫عمو ًما‪“ :‬هو إ ًذا تركيزالانتباه‬ ‫التي تمثل العصب الحيوي للأدب‬ ‫كاج له علاقته المادية في القضاء‬
‫على فعل الرسم أو النحت‪ ،‬وهو‬ ‫الفارغ لبعض لوحات روشنبرج‬
‫ما يعني تح ُّو ًل في التركيز يزيح‬ ‫والموسيقي بصفة خاصة في‬ ‫‪Rauschenberg‬؛ في الجزئيات‬
‫أي مرجعية للشيء أو الشخصية‬ ‫الستينيات‪ .‬فع ًل يعترف دريدا‬ ‫الفضائية لتيري ريلاي ‪Terry‬‬
‫ليلح على شيء آخر”(‪ .)4‬يشارك‬ ‫‪ Riley‬أو المباحث السينماتوغرافية‬
‫أن الكتابة لا يمكن ان تكون‬ ‫لـ بايك ‪ ..Paik‬ولعل القاسم‬
‫كاج هذا الموقف من خلال‬ ‫تقلي ًدا؛ الخطاب المزدوج؛ لكنها‬
‫قراءة الصمت بالصمت‪“ ،‬وهي‬
‫النتيجة التي لا يمكن التنبؤ بها‬
‫(بالانجليزية في الأصل)؛ هو إ ًذا‬
‫تعريف آخر للموسيقي يريد ان‬
‫يلغي أي أبوة تاريخية للموسيقى‬
‫بإعادة النظر جملة وتفصي ًل في‬
‫التعريف الكلاسيكي للموسيقي‬
‫لايستيلادها من جديد تحت طابع‬
‫موسيقي دون الإشارة إلى صوت‬

‫(بالانجليزية في الأصل)”‪.‬‬
‫الموقف الثاني ذو علاقة بالأول‬
‫وهو يعني بتحول الدال والمدلول؛‬
‫لن تتسع هوة الانفصال بينهما‪،‬‬
‫غير أن النهج معاكس‪ :‬تنافذ تام‪.‬‬
‫يصبح الدال مدلو ًل‪ .‬يقترب عمل‬
‫كاج حول الصمت من هذا المنهج‪،‬‬
‫مع انكار الشكل السيميولوجي‬

‫المعتاد للصمت في الموسيقى‪.‬‬