Page 10 - 研精醫訊101期

101 容與訓練品質。 的審核制度得以審查訓練院所的教學內 制度有明顯落差，我們期望能有更完善 ，此種審核方式與教學評鑑審查的嚴格 及中醫藥司書面審查即可成為共訓單位 醫療機構或診所，只需由主訓醫院簽約 現行制度中，未經評鑑通過之中醫 實地審查制度，以確保受訓品質。 蔡素玲科長： 六、應建立中醫學領域協同訓練院所之 【綜合討論紀實】 複性應列入考慮。 西醫訓練與西醫見習的內容雷同，其重 的中醫臨床訓練制度，謝謝大家。 醫見習的課程規劃，若訓練計畫當中的 。目前中醫系、學士後中醫學系皆有西 受訓中醫師的角色及可執行的業務範圍 ，而受訓醫師皆為中醫師，應明確訂定 師或有指導醫師在場的西醫實習生進行 ，部分醫師業務只能由取得執照之西醫 中的4個月西醫訓練，因醫師法28條規定 再實習二年的誤解。負責醫師訓練計畫 有明確的規定，方能有其訓練意義而非 與受訓醫師的差異，

我先回應我能夠回應的部分，我們
這個選項，也就是在負責醫師訓練計畫
的核心醫院，訂定協同訓練診所的遴選
，為了符合大家的需求，今年開放診所
師訓練計畫能有所改善，以期建立完整
今年其中一個規劃就是診所遴選的審查
機制，醫院的部分有評鑑，而診所不會
具有專門分科的診所及他們可以提供的
列入評鑑。我們規劃一個機制來遴選已

個問題。

訓練診所指定審查制度的內容。

裡的intern、clerk有重疊。針對這個
另一個問題是教學醫院有沒有和評
心醫院總共會辦六場共識會議(共識營)
準較低，可能和學院裡的中醫教育課程
師訓練的權益，因此當時規劃課程的標
置的負責醫師管理系統，提供主訓醫院
教學，合格的診所名單將會納入正在建
，共識會議裡將會詳細討論及解決協同
訂定協同訓練診所的參考。今年三區核
習的課程上也不應該相同。我們會討論
務上並不相同，所以在負責醫師制度學
解決這些銜接上的問題，今天先前報告
和臨床銜接的計畫，目的就是在解決這
的配套計畫裡面就有一項是中醫學教育
託中醫學系教授重新規劃，因為他們最
問題，我們已經規劃配套措施，就是委
行，單主修與雙主修的中醫師在執行業
清楚重疊的問題。還有是否要分兩軸進
~17~ 不樂觀。最後，期望短期內中醫負責醫 ，也考量特考及格學員也有參加負責醫 結果對於應屆畢業生的生涯規劃卻非常 程除了考量中醫學系和後中醫學系之外 醫藥司不斷應允容額沒有問題，但實際 基準在96、97年就公告，當時規劃的課 醫院願意招收的名額少之又少，縱使中 練實質角色定義的問題，這是因為課程 能夠知曉醫院的招收名額。另一方面， 內容重疊的問題，或是參加負責醫師訓 的建立更是迫切需要，以便於讓畢業生 對於不同中醫教育體制可能有受訓 的執業權利有損害的疑慮。而選配平台 得成為負責醫師的開業資格，對中醫師 對的時間、不對的地點執業，將無法獲 獲得開業資格，而制度上路後，若在不 制度上路前，不論在何處執業兩年後即 同學們非常焦慮的原因在於，訓練