Page 269 - การประชุม HACC Forum ครั้งที่ 13
P. 269
265
12-09 Oral Presentation
ชื่อเรื่อง : เปรียบเทียบผลของวิธีสอนระหว่างการใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกับวิธีสอนแบบปกติต่อความรู้การ
พยาบาลในระยะตั้งครรภ์ และความพึงพอใจของนักศึกษาพยาบาล
เจ้าของผลงาน : อังสนา วิศรุตเกษมพงศ์, ปัทมาภรณ์ คงขุนทด และปาลิตา โพธิ์ตา
หน่วยงาน : วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครราชสีมา จังหวัดนครราชสีมา
วัตุประสงค์ของการวิจัย : เพื่อศึกษาความรู้ก่อนและหลังเรียนทันที ความคงทนในการเรียนรู้หลังเรียนจบแล้ว 2
สัปดาห์ระหว่างกลุ่มที่สอนด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยสอนกับวิธีสอนปกติ ความพึงพอใจต่อการสอนด้วย
โปรแกรมคอมพิวเตอร์ และพฤติกรรมการเรียนของทั้ง 2 กลุ่ม
กิจกรรมพัฒนา : การวิจัยนี้เป็นวิจัยกึ่งทดลองแบบสองกลุ่มวัดผลก่อนและหลังทดลอง (two-group pretest–
posttest design) กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิต ชั้นปีที่ 2 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี
นครราชสีมา ปีการศึกษา 2562 จำนวน 46 คน สุ่มตัวอย่างด้วยวิธีจับฉลากแบบไม่แทนที่คืน กลุ่มทดลองเรียนด้วย
บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน จำนวน 23 คน กลุ่มควบคุมเรียนแบบปกติ จำนวน 23 คน เครื่องมือที่ใช้ 1) บทเรียน
คอมพิวเตอร์ช่วยสอน 2) แบบทดสอบความรู้ เรื่อง การพยาบาลในระยะตั้งครรภ์ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจต่อ
การเรียนด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยสอน และ 4) แนวคำถามกึ่งโครงสร้างเพื่อสัมภาษณ์พฤติกรรมการเรียน
วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าเฉลี่ย ส่วนเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที (pair t-test และ independent t-test) และ
การวิเคราะห์ประเด็น (content analysis)
ผลการศึกษา : 1) คะแนนเฉลี่ยของกลุ่มที่เรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมี
นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 2) คะแนนเฉลี่ยความคงทนในการเรียนรู้ของกลุ่มที่เรียนด้วยบทโปรแกรมคอมพิวเตอร์
ช่วยสอนสูงกว่าการสอนปกติอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3) กลุ่มที่เรียนด้วยบทโปรแกรมคอมพิวเตอร์
ช่วยสอนมีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับดี (Mean= 4.17 , S.D=0.72) และ 4) การสอนด้วยโปรแกรมคอมพิวเตอร์
มีผลต่อพฤติกรรมการเรียน จำแนกได้ 2 ประเด็น คือ 1) การจัดสรรเวลาเพื่อทบทวนบทเรียนด้วยตนเอง และ
2) สามารถเข้าถึงบทเรียนได้ตลอดเวลา ส่วนการสอนแบบปกติมีผลต่อพฤติกรรมการเรียน จำแนกได้ 2 ประเด็น คือ
1) การศึกษาเอกสารประกอบการสอนล่วงหน้าก่อนเรียน และ 2) การศึกษาจากหนังสือ หรือตำราอื่นเพิ่มเติม
หลังเรียน ตามลำดับ
บทสรุป : โปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยสอนช่วยส่งเสริมผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง การพยาบาลในระยะตั้งครรภ์ของ
ผู้เรียนได้ดี ผู้สอนควรประยุกต์ใช้รูปแบบการสอนนี้กับวิธีการสอนอื่นที่หลากหลาย เพื่อพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ของผู้เรียนให้มีมีประสิทธิภาพมากยิ่งขึ้น
