Page 467 - Yaratılış Atlası 3. Cilt

Harun Yahya

5
eden ve mensuplar›na hat›rlatan sembollere verilen isimdir. Ateist bir din olan evrim teorisinin ba¤l›la-
r›n›n inançlar›n› ayakta tutmak için kulland›¤› ikonlar ise; "maymun adam" çizimleri, "insan embriyo-
sundaki solungaçlar" gibi gerçekte birer bilim sahtekarl›¤›ndan ibaret olan flekiller ve üstte sayd›¤›m›z
ve her biri as›ls›z olan efsanelerdir. Wells, Icons of Evolution: Science or Myth? Why Much of What We Te-

ach About Evolution Is Wrong? (Evrimin ‹konlar›: Bilim mi Efsane mi? Evrim Hakk›nda Ö¤retti¤imiz fiey-
lerin Ço¤u Neden Yanl›fl?) adl› kitab›nda, burada sayd›¤›m›z efsanelere paralel olan 10 tane "evrim iko-
nu" sayar ve bunlar›n neden çürük oldu¤unu detayl› olarak anlat›r.
Bu efsanelerin hepsi bugün çökmüfl durumdad›r. Yerlerine evrimciler taraf›ndan öne sürülen hiçbir

yeni kan›t da yoktur.
Bu nedenledir ki Darwinizm, 19. yüzy›l›n yetersiz bilimsel düzeyi içinde "bir zamanlar" baz› insan-
lara ikna edici gibi görünen, ancak maskesi 21. yüzy›lda tamamen düflürülmüfl, köhne ve çürük bir te-

oridir.

Evrim teorisi 19. yüzy›l›n sonlar›ndan bu ya-
na Bat›l› ülkelerin e¤itim sistemlerine girdi ve
genç nesillere sözde bilimsel bir gerçek gibi
ö¤retildi. Ama gerçekte ö¤retilenler, bilime
ayk›r› evrim "putlar›yd›."
Günümüzde de okullarda, üniversitelerde
gençlere Darwinist materyalist e¤itim veril-
mekte, televizyonlarda, gazetelerde, Darwi-
nist materyalist zihniyet insanlara telkin edil-
mektedir. Küçük yafllardan itibaren hayat›n
ve tüm evrenin sözde tesadüflerin eseri oldu-
¤una, insan›n sorumsuz ve bafl›bofl b›rak›ld›-
¤›na, hayat›n bir mücadele ve savafl yeri ol-
du¤una ve güçlü olan›n hakl› görüldü¤üne
inand›r›lan bu gençler, pek çok toplum için
ciddi soruna dönüflmektedir. Günümüzde
gençli¤in yaflad›¤›, uyuflturucu, alkol, fliddet
gibi birçok sorunun temeli Darwinist mater-
yalist e¤itimdir. Temiz ahlakl› ve topluma fay-
dal› bir gençlik yetiflmesi için Darwinist
e¤itime son verilmesi flartt›r.

Adnan Oktar 465