Page 21 - contoh 3 metode
P. 21

tanda  centang,  siswa  dapat  mengisi  komentar  mereka  mengenai  hal  yang  disukai
                      maupun tidak disukai dari modul yang dikembangkan;
                  (6) Mengambil angket yang telah diisi;
                  (7) Berdiskusi mengenai isi angket.
                  3)  Prosedur Pengumpulan Data Keefektifan Modul
                         Ada tiga teknik yang digunakan untuk mengumpulkan data keefektifan modul
                  ketiga teknik tersebut adalah teknik observasi, angket, dan tes. Prosedur observasi dan
                  angket hampir sama. Berikut prosedur observasi dan angket.
                  (1) Menyampaikan tujuan pengisian angket;
                  (2) Menyerahkan  angket  kepada  pengamat  sebelum  implementasi  dan  kepada  siswa
                      setelah  implementasi.  Penyerahan  kepada  pengamat  dilakukan  sebelum
                      implementasi agar pengamat dapat mengetahui dan mengamati hal-hal yang perlu
                      diamati  untuk  diberikan  penilaian.  Meskipun  diserahkan  sebelum  implementasi,
                      lembar observasi diambil setelah implementasi;
                  (3) Menjelaskan  tata  cara  pengisian  angket  untuk  siswa  dan  lembar  observasi  pada
                      pengamat;
                  (4) Memandu mengisi angket (hanya dilakukan pada siswa);
                  (5) Menunggu proses pengisian angket. Pada kolom pilihan, angket diisi dengan cara
                      membubuhkan tanda centang pada skala penilaian. Skala penilaian yang digunakan
                      ada empat, yaitu tidak baik (1), kurang baik (2), baik (3), dan sangat baik (4). Di
                      samping membubuhkan tanda centang, pengamat  dapat menuliskan komentar  dan
                      saran pada kolom yang telah disediakan;
                  (6) Mengambil angket dan lembar observasi yang telah diisi.
                         Di  samping  prosedur  observasi  dan  angket,  terdapat  pula  prosedur  tes.  Tes
                  dilakukan setelah siswa memahami konsep serta mendapatkan pemantapan konsep dari
                  guru. Prosedur yang digunakan adalah sebagai berikut.
                  (1) Guru  menugasi  siswa  untuk  menjawab  soal  yang  ada  dalam  kegiatan  “Berlatih
                      Mandiri!”;
                  (2) Siswa menjawab soal yang ada dalam kegiatan “Berlatih Mandiri!” di modul. Jika
                      ada jawaban yang tidak muat, siswa dapat menggunakan kertas masing-masing;
                  (3) Siswa mengumpulkan hasil pekerjaannya pada guru;
                  (4) Guru  menyerahkan  hasil  pekerjaan  siswa  pada  peneliti  untuk  dinilai  sebelum
                      dikembalikan lagi pada siswa.

                  E.  Penganalisisan Data
                         Dalam  menganalisis  data,  digunakan  teknik,  instrumen,  dan  prosedur
                  penganalisisan data.
                  1.  Teknik Penganalisisan Data
                         Sejalan  dengan  rumusan  masalah,  penganalisisan  data  dalam  penelitian  ini
                  sebagai berikut.
                  a.  Teknik Analisis Data untuk Menganalisis Data Proses Pengembangan Modul
                        Teknik  analisis  data  untuk  menganalisis  data  proses  pengembangan  modul  teks
                  eksemplum  ini  adalah  deskriptif.  Teknik  deskriptif  adalah  teknik  analisis  data  yang
                  digunakan untuk mengolah data kualitatif yang berbentuk kalimat komentar dan saran.
                  b.  Teknik Analisis Data untuk Menganalisis Kualitas Modul
                         Teknik  analisis  data untuk menganalisis kualitas  modul  teks eksemplum  yang
                  meliputi  kevalidan,  kepraktisan,  dan  keefektifan  adalah  teknik  analisis  statistik
   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25