Page 21 - BİLGE ÇINAR FULL son.cdr
P. 21

OKULDAKİ KELEBEK  OKULDAKİ KELEBEK
 Çınar EĞİTİM                                                                     Çınar EĞİTİM




 ç  yıl  kadar  önceydi.  Gezegenimiz   Okul hayatın kendisidir. Okul,       4-13  Mayıs  2020  tarihleri   dolaşmaya  gidiyoruz,  okulun  duvarlarına,
 üzerine  çökecek  salgın  kâbusundan,   sadece  akademik  kazanımların   arasında  yürütülen  çalışmada   bahçesine bakıp dönüyoruz.” dedi. Bahçede, okul
 Üuzaktan  eğitimden  çok  uzaktaydık.   öğrenildiği  bir  yer  değildir.   Başka  Bir  Okul  Mümkün  Derneği,   civarında tesadüfen bir öğretmenini görse sarılmak,
 Son  bir  senede  yaşadıklarımızı,  bize  biri  anlatsa    Çocuklarımızın  bağımsızlaşma   “Çocuklar  Evde  Nasılsınız?”  diye   elini  öpmek  istiyormuş  öğretmeninin.  Salgın
 “Hangi  film,  oyuncuları  kimler?”  gibi  sorular   yolunda  ilk  adımını  attığı  yerdir   sordu.  7-12  +  yaş  grubundan  202   nedeniyle bu isteği içinde kalıyormuş ama sohbet
 sorabilirdik. Bu uzak günlerin birinde ben de ikinci   okul.  Çocuk,  arkadaşlarıyla   çocuğa.  Araştırma,  çocukların  ev   etmek bile çok değerliymiş yüz yüze. “Peki, içinde
 sınıf  öğrencilerimle  matematik  dersindeydim.   o y n a m a y ı ,   o y u n   k u r m a y ı ,   dışındaki  yaşam  alanlarının   bulunduğun  durumu  neye  benzetiyorsun,  nasıl
 Konumuz ise çıkarma işleminde verilmeyeni bulma   kazanmayı,  kaybetmeyi  öğrenir.   sınırlandığı  pandemi  döneminde   tanımlarsın?”   dedim. Epey düşündü, derin bir iç
 konusuydu.  Dersimizin  ortasında  bir  kızım   S e v i n c i n i   ve   ü z ü n t ü s ü n ü   nasıl  olduklarına,  nelerle  vakit   çekti: “ Bir yıldır sandalyenin üzerinde, bilgisayar
 “Öğretmenim,  ben  iki  gündür  gelememiştim  pek   abartmaması  gerektiğini  öğrenir.   geçirdiklerine,  neleri  /  kimleri   karşısında oturuyorum, tene üslerde yaptığım şey
 anlayamadım,  bir  daha  anlatır  mısınız?”  diye  söz   Evinde tek başına bir odası varken   özlediklerine,  sahip  oldukları  ve   ise dolabımdan diğer ders kitaplarını almak, yeni
 aldı.  Tam  öğrencimin  sorusunu  cevaplayacaktım   okulda bir sınıfı otuz arkadaşıyla   yoksunluğunu  duydukları  şeylere   dersi  beklemek.  Bu  yüzden  en  çok  tırtıla  benzer
 ancak  başka  bir  öğrencim  araya  girdi.  “Ben  de   paylaşmayı  kabullenir  çocuk,   odaklanarak,  sosyal  duygusal   galiba  ama  kozasından  çıkamayan,  kelebeğe
 gelemedim ama öğretmenimizin youtube kanalında   hatta  küçük  bir  sırayı  tanımadığı     biri  açıdan  hallerini  çocukların  kendi  ifadeleri  ile   dönüşemeyen  bir  tırtıl.  Umarım  çok  daha  uzun
 bu konu var, oradan izleyerek öğrenebildim.” dedi.   yle paylaşır. Bir odaya sığamazken küçük bir sırayı   görünür  kılmayı  amaçladı.  Gelin  kısaca  bir  göz   sürmez ve artık kozalarımızdan çıkarız.”
 Bir başka afacan ise “ O zaman öğretmen bütün   başka  biriyle  paylaşmak.  Zor  gelir  onlara  bu   atalım sonuçlara.
 konuları kanalına yüklesin, oradan öğrenelim; okula   durum. Tartışırlar, sıranın daha büyük bir kısmını       “Evde  kalmaya  başladığımızdan  beri
 da gelmemize gerek kalmaz.” dedi. Bilim, fen, uzay   sıra arkadaşının kullandığını söylerler. Tabii sıra   özlediğin yapamadığın şeyler var mı? Aklına gelen
 vb.  konulara  sınıf  arkadaşlarından  biraz  daha   arkadaşı  da  aynısını  söyler.  Bu  durumda   üç  şeyi  yazar  mısın?”  sorusuna;  Yüz  yedi  (107)
 meraklı ve ilgili olan öğrencim Rüzgar, tartışmaya   uzlaşıdan  başka  bir  yol  olmadığını  anlarlar.  Bu   çocuk  arkadaşlarını,  otuz  yedi  (37)  çocuk  ise
 son  noktayı  koymuştu  tene üs  zili  çalarken.   yaşantılar  onlara  toplum  ilişkilerini  öğretir.   öğretmenlerini özlediğini yazmıştır. Okula gitmeyi
 “Öğretmenim  zaten  on  beş,  yirmi  seneye  kalmaz   Hayatta  onlardan  başka  birilerinin  de  var   özlediğini söyleyen çocukların yanı sıra, okulda
 okullar müze olur bence. Gelecekte bilgiye ulaşmak   olduğunu ve herkesin en az kendisi kadar değerli   özlediklerini daha detaylı ifade eden çocuklar da
 için okullara çok ihtiyaç kalmayacak, siz kanala bol   olduğunu  anlarlar.  Kurallarla  yüzleşir,  kantinde   vardır.
 bol yükleme yapın şimdiden.”  sıra  beklemeyi  öğrenir.  Evde  canı  istediğinde
 Biz,  zil  sesiyle  tene üse  çıkmıştık  o  gün.   yemek yiyen çocuk, okulda öğle arasını beklemek
 Salgın başlayıp 13 Mart 2020'de çocuklar son zille   zorunda olduğunu öğrenir.   Ø “Okulda arkadaşlarımla oyun oynamayı      Okullar  müzeye  dönüşür  mü?  İlerleyen
 evlerine gittikten sonra yaklaşık bir yıl çalmadı okul   Yukarıda  saydığımız  örneklere  benzer   özledim”   yıllarda hibrit eğitim modeli yaygınlaşır mı? Sadece
 zilleri. Bu sürede uzaktan eğitimde biz öğretmenler   onlarca  örnek  ekleyebiliriz.  Peki,  soralım  şimdi;   Ø “Sınıfta arkadaşlarım ile birlikte faaliyet   çevrimiçi eğitim mi yapılır?  Bu ve benzeri soruların
 de epey yol aldık. Kendi kendime okulların müzeye   okullar yıllar sonra Rüzgar'ın dediği gibi müzeye   yapmak”   cevabını  her  şeye  iyi  gelen  zaman  verecek.  Biz
 dönüşmesi Rüzgar'ın bahsettiğinden daha mı erken   dönüşse, eğitim hep uzaktan olsa, youtube, zoom   Ø “Dersleri yüz yüze işlemek ve okul bahçesinde   geleceği beklerken geçmişten günümüze ışık tutan,
 olacak  diye  düşünmeye  başladım.  Son  günlerde   gibi  platformlardan  bu  kazanımların  hangisini   oturmak”  başöğretmen Atatürk'ün eğitimle ilgili iki özdeyişini
 sıklıkla  Hibrit  eğitim  lafını  duymaya  başladık.   kazandırabiliriz  çocuklarımıza?  Çocukların   Ø “Okulda beden eğitimi”   hatırlayalım:  “Önemli  olan  eğitim  ordularımızın
 Gelecek yıllarda derslerin bir kısmının uzaktan bir   yaşıtlarıyla beraber olması onların gelişimleri için   Ø “Okulda öğle aralarında yemek yeme yerine   kazanacağı zaferlerdir.” Bu ordunun neferi olan biz
 kısmının  ise  yüz  yüze  yapılacağına  dair  görüşler   olmazsa  olmazdır.  Sosyal  yaşamlarının   öğretmenlere göre de;
 belirtiliyor,  makaleler  yazılıyor.  Öğretmen   gelişmesinin  temelidir.  Birçok  ülkede  okula   arkadaşlarımla sohbet etmek”   “Eğitimde feda edilecek tek bir fert bile yoktur.”
 arkadaşlarla  bu  konuyu  konuşurken,  eğitimin   gidemeyen  çocuklarda  çok  büyük  psikolojik   Ø “Hep beraber okulda kitap okuma”            Hiçbir uzaktan eğitim, yüz yüze eğitimin yerini
 okuldan  uzakta,  yüz  yüze,  göz  göze  olmadığında   rahatsızlıklar  başladı.  Yemek  yemeyen,   Ø “Tene üse çıkmayı”
 hep eksik kalacağı sonucu çıktı ortaya.  uyuyamayan,  konuşmayan vb. çocuklar var.   Ø “Ara saati için heyecanlanmak”   tutamaz.  Çünkü  kozasından  çıkacak,  kelebek
                                                               olacak bu tırtıllar. Biz sınıfta, koridorda, bahçede,
 Öğretmenler  olarak  çocuklarla  sınıf   Başka  Bir  Okul  Mümkün  Derneği   Ø “Okulun sıralarına oturmak”  okulun her köşesinde uçuşan, her biri ayrı bir renk
 ortamında  beraber  olmanın,  yüz  yüze  ders   geçtiğimiz  aylarda  yaptığı  bir  araştırmanın      Ben  de  bu  araştırma  raporunu  okuyunca   olan kelebeklerimizi çok özledik.
 işlemenin  kıymetini,  değerini  en  iyi  biz  anlarız,   sonuçlarını yayımladı. (Linke tıklayarak araştırma   yedinci sınıf öğrencisi Ezgi ile biraz sohbet ettim.
 desek kimse biz öğretmenleri yadırgamaz sanırım.   raporunun  tamamını  okuyabilirsiniz.   13 Mart 2020'den beri okula gidemeyen Ezgi;  çok   Mustafa ÖZ
 Çünkü  öğretmenler  için  okul,  öğrencilere  bazı   http://dernek.baskab rokulmumkun.org/wp-  sıkıldığını,  okulunu,  okulla  ilgili  her  şeyi  çok
 bilgilerin öğretildiği yerdir, tanımından çok çok daha   content/uploads/2020/11/Çocuklar-Evde-  özlediğini söyledi. “Bazen babamla okulun oraya   Gülkent İlkokulu Sınıf Öğretmeni
 fazlasıdır.   Nasılsınız_.pdf )

 20                                                                                                            21
   16   17   18   19   20   21   22   23   24   25   26