Page 20 - E-MODUL LAJU REAKSI MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING_Neat
P. 20
sebanyak 150 mL. Kemudian ia menambahkan soda kue sebanyak dua
sendok ke dalam larutan cuka. Apabila waktu memasukkan bahan-
bahan dalam mainan roket dilakukan secara bersamaan, ternyata
ketinggian yang dicapai oleh masing-masing mainan roket yang
diterbangkan oleh keduanya memiliki tinggi yang berbeda. Berdasarkan
hal tersebut, apabila perlakuan dalam penerbangan mainan roket
dikaitkan dengan reaksi kimia, apakah ada pengaruh banyaknya
konsentrasi pereaksi terhadap kecepatan reaksi yang terjadi?
B. Mengorganisasikan Peserta Didik untuk Belajar
Peserta didik berdiskusi dalam kelompok untuk merumuskan masalah.
Masalah apa saja yang kalian temukan dalam wacana? Selanjutnya
tuliskan rumusan masalah yang telah kalian temukan pada kolom di
bawah ini!
C. Membimbing Penyelidikan Individu/ Kelompok
Peserta didik melakukan penyelidikan/pengumpulan informasi dari
berbagai literatur yang berkaitan dengan masalah di atas.
AYO MENCARI TAHU!
Untuk dapat menjawab penyelesaian terkait dengan permasalahan yang
dihadapi, kumpulkan informasi dari berbagai literatur yang berkaitan
dengan permasalahan tersebut, salah satunya kalian dapat mengunjungi
link berikut: https://bit.ly/3PO0AOE
9
E-modul Laju Reaksi Berbasis PBL
