Page 20 - KURIKULUM DAN SILABUS PELATIHAN MANAJEMEN KESEKRETARIATAN

b. Pengalaman Belajar

Keterlibatan peserta dalam menyelesaikan studi kasus,
smulasi atau memainkan peran sebagaimana situasi didunia nyata

dalam mengelola tim perubahan akan membantu peserta dalam

menghadapi tantangan nyata dengan strategi dan solusi yang
tepat. Sedangakan saat diskusi, mencurahkan pendapat atau

gagasan, pengalaman dan wawasan yang relevan terkait
pengelolaan tim perubahan, peserta dapat menggali perspektif

yang berbeda dan belajar dari pengalaman satu sama linnya.

c. Hasil Belajar

Setelah mengikuti pembelajaran mata pelatihan ini, peserta
diharpkan mampu mengelola dan mempengaruhi anggota tim

secara efektif sehingga dapat membangun Kerjasama tim yang

solid dalam melakukan perubahan organisasi.

d. Indikator Hasil Belajar
Peserta dapat:

1) Mengeola nilai anggota tim
2) Mempraktekan Teknik JoHari Widow dalam mengelola tim

3) Mengelola kecerdasan emosional

4) Memahami Gaya belajar Teknik mempengaruhi anggota Tim
5) Menerapkan teori SJR secara efektif

6) Membangun soliditas Kerjasama tim.

e. Materi Pokok
1) Nilai/ Value

2) JoHari Widow dalam mengelola tim

3) Kecerdasan Emosional
4) Gaya belajar Teknik mempengaruhi anggota Tim

5) Stimulus Jedah Respon efektif

20