Page 19 - 142048

v. Persekitaran

Prasarana serta persekitaran dalam kawasan sekolah turut berperanan

penting dalam pembentukan sesebuah budaya sekolah. Persekitaran

yang kondusif dapat memupuk semangat pelajar dalam menuntut

ilmu. Sekiranya prasarana sekolah adalah memuaskan, maka sukar

untuk pelajar memberikan fokus sepenuhnya dalam kelas. Sebagai

contoh, sekolah yang sering mempunyai masalah kerosakan meja

kerusi yang tidak dibaiki akan menyebabkan pelajar berasa terganggu

dan mendorong kepada peningkatan budaya vandalisme akibat sikap

pihak sekolah yang tidak ambil peduli. Ini seiring dengan pendapat

Gonder dan Hymes (1994) yang menyatakan impak perbezaan antara

budaya sekolah. Organisasi sekolah yang mempunyai budaya positif

mempunyai prasarana dan persekitaran yang memenuhi keperluan

serta kehendak pelajar manakala sebaliknya berlaku bagi sekolah

yang mempunyai masalah pembentukan budaya positif. Maka, guru

perlu mewujudkan persekitaran yang kondusif untuk meningkatkan

keyakinan pelajar seperti memastikan fasiliti dalam keadaan yang

baik dan menceriakan sekolah dengan beberapa alternatif seperti

mengecat bangunan lama. Ini dapat memupuk budaya pelajar untuk

sering datang ke sekolah.

18